ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > ضمنية المعاني السياقية وتجلية...>الوصف

ضمنية المعاني السياقية وتجلية الدلالات اللغوية المتوارية: كتاب المهارات اللغوية والتحرير العربي في جامعة الجوف أنموذجا

العنوان بلغة أخرى: Implicit Contextual Meanings and Hidden Linguistic Connotations: Courses of General Preparation of the Arabic Language at Al-Jouf University Model
المصدر: حولية كلية اللغة العربية بجرجا
الناشر: جامعة الأزهر - كلية اللغة العربية بجرجا
المؤلف الرئيسي: بني عطا، أحمد إبراهيم محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bani Ata, Ahmed Ibrahem Mohammed
المجلد/العدد: ع24, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1441
الصفحات: 1366 - 1423
DOI: 10.21608/BFAG.2020.85117
ISSN: 2356-9050
رقم MD: 1097798
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
التعليم الجامعي | تدريس اللغة العربية | المعاني الضمنية | المعاني السياقية | علم الدلالة | الدلالات اللغوية | الدلالات المتوارية | كتاب المهارات اللغوية | كتاب التحرير العربي | جامعة الجوف
كلمات المؤلف المفتاحية:
ضمنية المعاني | المعاني السياقية | تجلية الدلالات | الدلالات اللغوية | الدلالات المتوارية | كتاب المهارات اللغوية | جامعة الجوف | Implicit Meanings | Contextual Meanings | Manifestation of Connotations | Linguistic Connotations | Hidden Connotations | Textbook of Language Skills | Al-Jouf University
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هناك مساحات من الإزاحات لا نستطيع أن ننكرها بين المعاني المعجمية والمعاني السياقية للكلمات، لا سيما أن بعض هذه الإزاحات تعتبر دعامة أساسية من دعائم التعايش والتفاهم وبعث وتجييش منظومة الإحساس والشعور بالمواطنة. فكثير من المعاني السطحية قد تقودك إلى المفاهيم من غير عناء وإعمال للذهن، أما المعاني الباطنية فهي تلك المعاني التي تحتاج وقوفا وجهداً من الطالب وعضو هيئة التدريس؛ لكي يفضي إلى مكامنها وأسرارها، ولا يمكن تجلية بعضها وسبر غورها إلا بالوقوف عليها وإمعان فيها دون تطويع أو تضييع. فهي تستدعي القيم النفيسة في السياق وتثير ظلالا قد لا يتساوى فيها اثنان من البيئة نفسها، فالمفردات تكتسب إيحاءاتها الضمنية من السياقات، وهذه الدراسة جاءت لتقف على الأيقونات (الرموز السامية) في السياق، وما يحمله من نفائس تعزز عرى المواطنة لدى طلاب جامعة الجوف من خلال كتابي المهارات اللغوية والتحرير العربي.

There are areas of displacement cannot be denied between the meanings of lexicon and contextual meanings of words, especially as some of these displacements are a cornerstone of the pillars of coexistence and understanding and the mobilization and mobilization of the sense system and the sense of citizenship. Many of the superficial meanings may lead you to the concepts without effort and realization of the mind. The inner meanings are those meanings that need standing and effort of the student and the faculty member to lead to their secret places and secrets, and some cannot be revealed and gouged except by standing on them and studying them without adaptation or waste. It calls for valuable values in the context and creates shades that may not be equal to two of the environment itself, vocabulary acquired implicit implications of contexts, and this study came to stand on the icons (symbols of the Semitic) in the context.
وصف العنصر: إصدار يونيو
ISSN: 2356-9050

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.