ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استراتيجية "تحاور" في ت...>الوصف

فاعلية استراتيجية "تحاور" في تنمية مهارات التعبير الكتابي الوظيفي لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Using Tahawur Strategy in Teaching Arabic Writing Skills to Non-Native Speakers
المصدر: تعليم العربية لغة ثانية
الناشر: مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية
المؤلف الرئيسي: الحربي، خالد بن هديبان هلال (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Harbi, Khalid bin Hadiban Hilal
المجلد/العدد: مج2, ع4
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: أغسطس
الصفحات: 243 - 281
DOI: 10.60161/2061-002-004-006
رقم MD: 1098755
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: Open, AraBase, EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | التعبير الكتابي | اللغة العربية | طرق التدريس | الناطقون بغير العربية
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجية تحاور | مهارات التعبير الكتابي الوظيفي | متعلمو اللغة العربية الناطقون بلغات أخرى | Tahawur Strategy | Writing Skills | Learners of Arabic as a Second Language
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      [مفتوح]
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

112

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية استراتيجية "تحاور" في تنمية مهارة التعبير الكتابي الوظيفي لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى، وإعداد قائمة بمهارات التعبير الكتابي الوظيفي اللازمة لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى، والتعرف على مدى امتلاكهم لها. ولتحقيق ذلك، أعدت مجموعة من الأدوات هي: استبانة مهارات التعبير الكتابي الوظيفي اللازمة لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى، ثم صمم برنامج مقدم في تدريس مهارات التعبير الكتابي وفقا لاستراتيجية "تحاور"، كما صمم اختبار مهارات التعبير الكتابي الوظيفي لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى، وطبقت على عينة البحث المكونة من (32) طالبا من طلاب المستوى الرابع بمعهد تعليم اللغة العربية بالجامعة الإسلامية في المدينة المنورة. حيث استخدم الباحث المنهج الوصفي والمنهج شبه التجريبي القائم على مجموعة واحدة. إذ توصل البحث إلى قائمة بمهارات التعبير الكتابي الوظيفي اللازمة لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى تضمنت (4) مهارات رئيسة انبثق عنها (21) مهارة فرعية. حيث كانت نسبة توافر مهارات التعبير الكتابي الوظيفي لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى (48.06%) وهذه النسبة المئوية تعادل تقدير (ضعيف). كما أظهرت النتائج وجود فرق دال إحصائيا، عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطي درجات المتعلمين في التطبيقين: القبلي، والبعدي في النتيجة الكلية للاختبار، لصالح التطبيق البعدي، وهذا يؤكد فاعلية استراتيجية "تحاور" في تنمية مهارات التعبير الكتابي الوظيفي. وفي ضوء النتائج التي تم التوصل إليها قدم الباحث بعض التوصيات والمقترحات.

The aim of this current research was to identify the effectiveness of "Tahawur" strategy, and to prepare a list of writing skills which are necessary for non-native Arabic language learners, and to identify the learners’ abilities in these skills. To achieve this, a set of tools were prepared which are: a questionnaire identifying necessary skills for non native Arabic language learners to be able to use the written language codes to fulfil their needs, then a program presented in teaching written expression skills was designed in accordance to the strategy "Tahawur" also a test was designed for nonnative Arabic language learners to determine whether they are be able to use the these skills, after establishing this by utilizing the tools with certainty and its trueness, the researcher surveyed (32) students studying at The Institute of Arabic Language at the Islamic University in Medinah. The researcher used the descriptive approach and the semi-experimental approach based on one group. The results obtained a list of the necessary skills of non-native Arabic language learners to be able to use the written language codes to fulfil their needs that emanated (4) main skills that gave rise to (21) sub-skills. The total number of learners who were able to use the written language codes to fulfil their needs was (%48.06), and this percentage equals the grade of being (weak). There was a statistically significant difference, between the average levels of learners in the two applications: pre and post in the overall result of the test, which confirms the effective strategy "Tahawur" in developing these skills. Some recommendations and suggestions were provided.

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.