ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الاتزان الانفعالي لدى طلبة الج...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

الاتزان الانفعالي لدى طلبة الجامعة

العنوان بلغة أخرى: Emotional Stability for University Students
المصدر: المجلة الدولية أبحاث في العلوم التربوية والإنسانية والآداب واللغات
الناشر: جامعة البصرة ومركز البحث وتطوير الموارد البشرية رماح
المؤلف الرئيسي: محمد، هبة مؤيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الفلاحي، سعد حسن حمود (م. مشارك) , مطر، قصى مهدي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج1, ع6
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 111 - 137
ISSN: 2708-4663
رقم MD: 1098839
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | الاتزان الانفعالي | السمات الشخصية | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاتزان الانفعالي | طلبة الجامعة | Emotional Stability | University Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

373

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة: 1- مستوى الاتزان الانفعالي لدى طلبة الجامعة، 2- دلالة الفرق في الاتزان الانفعالي تبعا لمتغير النوع (ذكور- إناث) لدى طلبة الجامعة، 3- دلالة الفرق في الاتزان الانفعالي تبعا لمتغير التخصص (علمي- إنساني) لدى طلبة الجامعة، 4- دلالة الفرق في الاتزان الانفعالي تبعا لمتغير المرحلة (الأول - الرابع) لدى طلبة الجامعة، شملت عينة الدراسة على (150) طالب وطالبة، تم اختيارهم عن طريق العينة العشوائية من أربع كليات في جامعة بغداد واستخدم الباحثون مقياسا خاصا بالاتزان الانفعالي المعد من قبل (صالح، 2017)، وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: 1- يتمتع أفراد عينة البحث باتزان انفعالي. 2- لا يوجد فرق بين الذكور والإناث في الاتزان الانفعالي. 3- لا يوجد فرق في الاتزان الانفعالي تبعا لمتغير التخصص (علمي، إنساني). 4- هناك فرق في الاتزان الانفعالي تبعا لمتغير المرحلة (الأول، الرابع) لدى طلبة الجامعة ولصالح المرحلة الرابعة.

The study aimed to know: 1- The level of emotional balance among university students, 2- The significance of the difference in emotional balance according to the gender variable (male-female) among university students, 3- The significance of the difference in emotional balance according to the variable of specialization (scientific-human) among university students, 4- significance The difference in emotional balance according to the variable of the stage (first-fourth) among university students. The study sample included (150) male and female students, who were chosen by random sample from four colleges at the University of Baghdad, and the researchers used a scale for emotional balance prepared by (Saleh, 2017), and the study reached the following results: 1- The members of the research sample have emotional balance. 2- There is no difference between males and females in emotional balance. 3- There is no difference in emotional balance according to the variable of specialization (scientific, human). 4- There is a difference in emotional balance according to the variable (first and fourth) of the university students and in favor of the fourth stage.
ISSN: 2708-4663

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.