ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور الوسائل التعليمية في تعليم العربية لغير الناطقين بها

العنوان بلغة أخرى: The Role of Educational Aids in Teaching Arabic to Non-Arabic Speakers
المصدر: المجلة الدولية أبحاث في العلوم التربوية والإنسانية والآداب واللغات
الناشر: جامعة البصرة ومركز البحث وتطوير الموارد البشرية رماح
المؤلف الرئيسي: ضياء الدين، مسلم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Dhiya Eddine, Meslem
المجلد/العدد: مج1, ع6
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 157 - 167
ISSN: 2708-4663
رقم MD: 1099016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
مكانة اللغة العربية | أهداف تعليم اللغة العربية | الوسائل التعليمية | دور الوسائل التعليمية في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها | The Status of the Arabic Language | The Objectives of Teaching Arabic Language | Teaching Aids | The Role of Teaching Aids in Teaching Arabic to Non-Native Speakers
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

60

حفظ في:
LEADER 04122nam a22002537a 4500
001 1840164
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |9 579442  |a ضياء الدين، مسلم  |g Dhiya Eddine, Meslem  |e مؤلف 
245 |a دور الوسائل التعليمية في تعليم العربية لغير الناطقين بها 
246 |a The Role of Educational Aids in Teaching Arabic to Non-Arabic Speakers 
260 |b جامعة البصرة ومركز البحث وتطوير الموارد البشرية رماح  |c 2020 
300 |a 157 - 167 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تعتبر اللغة العربية لغة القران الكريم وهي ألفاظ وأصوات يعبر بها المجتمع عن مقاصدهم فتكون هذه الأصوات مختلفة بين الشعوب والبيئات التي يعيش فيها المجتمع حيث يتطلب تعليم اللغة العربية في هذا العصر إلى الحد الذي يسعى بها كل مدرس للحصول على النجاح في تعليمه كما يتطلب تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها إلى استخدام العديد من الوسائل التعليمية والتكنولوجية الحديثة لمختلف مناهج التعليم فالتناسب في استخدام واختيار الوسائل التعليمية يعد حل ناجح في حل مشكلات تعليم اللغة العربية وفي الواقع أن تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها لم ينجح نجاحا بارزا وباهرا بل هناك المشكلات والصعوبات التي يواجهها دارسي ومدرسي اللغة العربية ومن الأسباب المهمة في عدم نجاح تدريس اللغة العربية لغير الناطقين بها عدم استخدام الوسائل التعليمية أثناء التعليم. من هذا المنطلق، تحاول هذه الورقة البحثية تسليط الضوء على قضية الوسائل التعليمية، أنواعها ودورها وأهميتها في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها.. 
520 |b Arabic is the language of the Koran, which is the words and voices that the community expresses their intentions. For the non-native speakers to use many modern educational and technological means for different educational curricula, proportionality in the use and choice of teaching aids is a successful solution in solving the problems of teaching Arabic language and in fact that teaching Arabic language to other speakers did not succeed noticeably There are problems and difficulties faced by students and teachers of Arabic language and one of the important reasons for the failure of teaching Arabic language to non-native speakers at all not to use teaching aids during education. This paper attempts to shed light on the issue of teaching aids, types, role and importance Arabic language for non-native speakers. 
653 |a الوسائل التعليمية  |a طرق التدريس  |a اللغة العربية  |a الناطقون بغير العربية 
692 |a مكانة اللغة العربية  |a أهداف تعليم اللغة العربية  |a الوسائل التعليمية  |a دور الوسائل التعليمية في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها  |b The Status of the Arabic Language  |b The Objectives of Teaching Arabic Language  |b Teaching Aids  |b The Role of Teaching Aids in Teaching Arabic to Non-Native Speakers 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 036  |e The International Journal Research in Educational and Human Sciences, Arts and Languages  |l 006  |m مج1, ع6  |o 2143  |s المجلة الدولية أبحاث في العلوم التربوية والإنسانية والآداب واللغات  |v 001  |x 2708-4663 
856 |u 2143-001-006-036.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
995 |a EduSearch 
999 |c 1099016  |d 1099016