| LEADER |
02495nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1840220 |
| 041 |
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|a fre
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| 044 |
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|b الأردن
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| 100 |
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|9 591563
|a Salima, Haid
|e Author
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| 245 |
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|a L’enjeu de la Thématique "Bien / Mal" dans L’album Jeunesse
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| 246 |
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|a He Challenge of the "Good / Bad" Thematic in the Picture Book
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| 260 |
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|b جامعة البصرة ومركز البحث وتطوير الموارد البشرية رماح
|c 2020
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| 300 |
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|a 438 - 447
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| 336 |
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|a بحوث ومقالات
|b Article
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| 520 |
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|b The revolution of the contemporary picture book has reversed all measures. Indeed, the subversion of the modern tales is not emphasized only in terms of form, The structure has also taken its share of this change. in that purpose, we conduct through our study the stereotypical thematic conception of the struggle of values between good and evil, considered as the most treated topos in classical tales, and at the same time we’ll see the items treated in modern tales judged more realistic criticising, thus, this simplistic categorization.
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| 520 |
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|d La révolution de l’album jeunesse contemporain a renversé toutes les mesures. En effet, la subversion du conte moderne n’est pas soulignée seulement au niveau de la forme. La thématique c'est-à-dire le fond a pris aussi sa part de ce changement. Ceci dit, nous conduisons à travers notre étude la conception thématique stéréotypée de la lutte des valeurs entre le bien et le mal considérée comme le topos le plus traité dans les contes classiques et voir, en même temps, les thèmes traités dans les contes modernes jugés plus réalistes. Remettant en cause, ainsi, cette catégorisation simple mais loin d’être simpliste.
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| 653 |
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|a الأدب المعاصر
|a القصص والروايت
|a السرد الروائي
|a الدراسات السيميائية
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| 692 |
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|b Narratology
|b Semiotic Studies
|b Semiotic Square
|b Thematic Progression
|b Thymic Values Good and Bad
|b Isotopy
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| 773 |
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|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 051
|e The International Journal Research in Educational and Human Sciences, Arts and Languages
|l 006
|m مج1, ع6
|o 2143
|s المجلة الدولية أبحاث في العلوم التربوية والإنسانية والآداب واللغات
|v 001
|x 2708-4663
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| 856 |
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|u 2143-001-006-051.pdf
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| 930 |
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|d y
|p y
|q n
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| 995 |
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|a HumanIndex
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| 995 |
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|a EduSearch
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| 999 |
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|c 1099074
|d 1099074
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