ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع ممارسة مشرفي العلوم للإشر...>الوصف

واقع ممارسة مشرفي العلوم للإشراف الوقائي والإشراف الإبداعي في محافظتي الداخلية وشمال الباطنة بسلطنة عمان من وجهة نظر المعلمين الأوائل

العنوان بلغة أخرى: The Reality of Science Supervisors' Practice of Preventive and Creative Supervision in the Governorates of Al-Dakhlia and Northern Al Batinah in the Sultanate of Oman from the Perspective of the Senior Teachers
المصدر: المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: المزيدي، ناصر بن سليم بن ناصر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: اللواتيا، عفاف (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع19
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 201 - 224
DOI: 10.21608/JASEP.2021.136073
ISSN: 2537-0464
رقم MD: 1100978
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإشراف التربوي | مادة العلوم | القدرات الإبداعية | الكفايات المهنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإشراف الوقائي | الإشراف الإبداعي | مشرفو مواد العلوم | المعلمون الأوائل | Preventive Supervision | Creative Supervision | Science Supervisors | Senior Teachers
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

90

حفظ في:
المستخلص: هدف الدراسة الحالية إلى التعرف على واقع ممارسة مشرفي مواد العلوم التربويين للإشراف الوقائي والإشراف الإبداعي من وجهة نظر معلميهم الأوائل في محافظتي الداخلية وشمال الباطنة بسلطنة عمان، تكونت عينة الدراسة من (41) معلم أول و (31) معلمة أولى. ولجمع بيانات الدراسة صمم الباحثان استبيان خاص بمجال الإشراف الوقائي، ومجال الإشراف الإبداعي، وبعد أن تم التحقق من صدق وثبات الاستبيان بالطرق الإحصائية المناسبة، وبعد تطبيق الاستبيان على العينة، وتحليل البيانات، أسفرت النتائج عن الآتي: يمارس مشرفو مواد العلوم التربويون الإشراف الوقائي والإشراف الإبداعي بمستوي عال في المحافظتين. ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين ممارسة مشرفي مواد العلوم للإشراف الوقائي والإشراف الإبداعي تبعا لمتغير النوع الاجتماعي والخبرة التدريسية. وفي ضوء ما أسفرت عنه الدراسة من نتائج، تمت التوصية بضرورة تكريم المشرفين التربويين وتشجيعهم وإشراكهم في ورش تدريبية تناقش أنماط الإشراف التربوي الحديثة، كما تم اقتراح مجموعة من المقترحات في الشأن ذاته.

The present study aimed to identify the reality of educational science supervisors practicing preventive and creative supervision from the viewpoint of their senior teachers in the governorates of Al-Dakhlia and Northern Al Batinah in the Sultanate of Oman. The sample of the study consisted of (41) male and (31) female senior teachers. To collect the study data, the researchers developed a questionnaire for the field of preventive supervision and the field of creative supervision. After verifying the validity and reliability of the questionnaire by appropriate statistical methods, and after applying the questionnaire to the sample and analyzing the data, the results showed the following: Educational science supervisors practice preventive and creative supervision at a high level in the both governorates. - There –re no statistically significant differences between the practice of science supervisors for preventive supervision and creative supervision according to the gender variable and teaching experience. In the light of the results of the study, it was recommended that science supervisors should be honored, encouraged and involved in training workshops that discuss modern educational supervision patterns. A set of proposals has also been proposed in this regard.
ISSN: 2537-0464

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.