A Content Analysis of Speech Acts in 'Action Pack 6 ' and their Appropriateness
| العنوان بلغة أخرى: |
تحليل لمحتوى أفعال الكلام في كتاب الصف السادس "Action Pack 6" ومدى ملاءمتها |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | المركز القومي للبحوث غزة |
| المؤلف الرئيسي: | الصبيحات، ذكريات على (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Subaihat, Thekrayat Ali |
| المجلد/العدد: | مج4, ع20 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 136 - 147 |
| DOI: |
10.26389/AJSRP.D050120 |
| ISSN: |
2522-3399 |
| رقم MD: | 1101287 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
أفعال الكلام | الملاءمة | كتاب الصف السادس | Speech Acts | Appropriateness | Action Pack 6
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
14
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تحليل محتوى أفعال الكلام في كتاب الصف السادس Action Pack 6. الغرض من هذه الدراسة هو معرفة المدى الذي يتم فيه تضمين أفعال الاعتذار والتعبير والتحية والطلب والشكر في كتاب Action Pack 6، ومعرفة مدى تصرف الكلام: الاعتذار والإطراء والتحية والطلب والشكر ومدى مناسبتها لمستوى الطلاب وعمرهم واهتماماتهم. لاحظ الباحث وجود خلل في توفير أفعال الكلام في Action Pack 6، بناء على حقيقة أن الكفاءة البراغماتية هي واحدة من الجوانب الحيوية للكفاءة التواصلية. بالإضافة إلى ذلك، كان من المفيد لو تم تزويد الطلاب بفرص للتفاعل مع الناطقين باللغة الإنجليزية. This study is concerned with the content analysis of speech acts in Action Pack 6. The purpose of this study is to find out the extent to which the speech acts of apology, compliment, greeting, request, and thanking are included in Action Pack 6, and to find out the extent to which the speech acts of apology, compliment, greeting, request, and thanking are appropriate to students' level, age, and interests. The researcher noticed that there was an imbalance in the provision of the speech acts in Action Pack 6, based on the fact that pragmatic competence is one of the vital aspects of communicative competence. Additionally, it would have been valuable if students were provided opportunities to interact with native speakers of English. |
|---|---|
| ISSN: |
2522-3399 |
عناصر مشابهة
-
A content analysis of speech acts in Action Pack series and Jordanian EFL teachers and students' practice of these acts in the classroom
بواسطة: Zayed, Niveen Mohammed منشور: (2011) -
A Content Analysis of the Communicative Activites in the English Textbook Action Pack Nine in the Jordanian Governmental Schools
بواسطة: الجعافرة، نسرين محمد منشور: (2020) -
The Inclusion of the Four Language Skills in English Textbooks for the Basic Stage in Jordan Schools: A Content Analysis of Action Pack Textbooks
بواسطة: Alzboun, Bilal Khalaf Ali منشور: (2020) -
Investigating Speech Acts Use in the English for Palestine Tenth Grade's Textbooks: A Pragmatic Analysis
بواسطة: عاشور، محمد سلام عبدالله منشور: (2021) -
Content Analysis of the Vocabulary Items in "Action Pack" for Sixth Grade in Jordan
بواسطة: العبيه، سلامه أفليح منشور: (2022)
