ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > من أجل مقاربة بيداغوجية لإرساء...>الوصف

من أجل مقاربة بيداغوجية لإرساء التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا

المصدر: مجلة الباحث للدراسات القانونية والقضائية
الناشر: محمد قاسمي
المؤلف الرئيسي: حيروش، أمبارك (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mbarek, Hairouch
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: مايو
الصفحات: 251 - 273
ISSN: 2550-603X
رقم MD: 1101358
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
التعليم عن بعد | التدابير الوقائية | الأمراض المعدية | فيروس كرونا "كوفيد-19"
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

74

حفظ في:
المستخلص: تناولت الدراسة موضوعًا بعنوان من أجل مقاربة بيداغوجية لإرساء التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا (تجربة المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين لجهة كلميم واد نون أنموذجًا). وذلك لاستكشاف التعليم عن بعد في المواثيق الدولية والوثائق التربوية الرسمية، وآليات التدبير البيداغوجي للتعليم عن بعد، واستكشاف مجهودات وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي والمركز الجهوي لمهن التربية والتكوين لجهة كلميم واد نون في تفعيل التكوين عن بعد. وانتهت الدراسة بخاتمة أكدت على أن التعليم عن بعد شكل إستراتيجية معقلنة ساهمت في تجويد منظومة التربية والتكوين العلمي بكل مقاييسها حيث مثلت جائحة (كورونا المستجد) الأرضية التي رسمت عليها استراتيجية التعليم عن بعد حفاظًا على المواطنين. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2550-603X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.