| LEADER |
04128nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1842639 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/MKMGT.2019.117039
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 592908
|a الأبيض، ماجدة حسن حسن
|q Alabyad, Majdah Hasan Hasan
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Personal Intelligence and Its Relationship to Creative Thinking Among Students of The Second Cycle of Basic Education
|
| 245 |
|
|
|a الذكاء الشخصي وعلاقته بالتفكير الإبتكاري لدى طلاب الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة طنطا - كلية التربية
|c 2019
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 139 - 174
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين التفكير الابتكاري والذكاء الشخصي، كذلك الكشف عن الفروق بين الجنسين في التفكير الابتكاري، والكشف عن الفروق بين الجنسين في الذكاء الشخصي، وأجريت الدراسة على عينة قوامها ١٦٠ طالب وطالبة من طلاب الصف الثاني الإعدادي بمحافظة دمياط. خلصت الدراسة إلي: 1. وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين درجات الطلاب في كل من الأصالة والدرجة الكلية للتفكير الابتكاري كمؤشر للتفكير الابتكاري ودرجاتهم في الذكاء الشخصي، بينما كانت العلاقة غير دالة إحصائيا بين درجات الطلاب على الطلاقة والتفصيلات والمرونة ودرجاتهم في الذكاء الشخصي 2. وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات الذكور والإناث في كل من الطلاقة والتفصيلات والدرجة الكلية لاختبار تورانس للتفكير الابتكاري لصالح الإناث، بينما كانت الفروق غير دالة إحصائيا بين متوسطي درجات الذكور والإناث في الأصالة والمرونة. 3. وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات الذكور والإناث في الذكاء الشخصي لصالح الإناث.
|
| 520 |
|
|
|b The current study tries to explore the relation between creative thinking and personal Intelligence .This study tries to explore the difference between males and females in creative thinking. This study tries to explore the difference between males and females in personal intelligence. The sample consists of 160 students in the second year of preparatory school Research Findings: 1- There is statistically significant positive correlation among students degrees on originality ، the total degree of Torrance creative thinking test and their degrees of personal Intelligence،but There is no statistically significant correlation among students degrees on fluency، flexibility، elaboration and their degrees of personal Intelligence 2- There are statistically significant differences among the mean scores of males and females in fluency،elaboration and the total degree of Torrance creative thinking test in favor of females، but there are no statistically significant differences among the mean scores of males and females in originality and flexibility. 3- There are statistically significant differences among the mean scores of males and females in personal intelligence in favor of females.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a الذكاء الشخصي
|a التفكير الإبتكاري
|a طلبة التعليم الأساسي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 032
|e Faculty of Education Journal
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā
|l 001
|m مج73, ع1
|o 0108
|s مجلة كلية التربية
|v 073
|x 1110-1237
|
| 856 |
|
|
|u 0108-073-001-032.pdf
|n https://mkmgt.journals.ekb.eg/article_117039.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1101546
|d 1101546
|
