استراتيجيات التربية الخاصة والخدمات المساندة والموجهة لأطفال ذوي التوحد: دراسة حالات بعيادة الانيس لأطفال التوحد والاستشارات النفسية "غليزان"
| المؤلف الرئيسي: | شراطي، سهيلة (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | بن علي، سارة (م. مشارك) , الحبيب، غوالي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | غليزان |
| الصفحات: | 1 - 78 |
| رقم MD: | 1101827 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | المركز الجامعي أحمد زبانة - غليزان |
| الكلية: | معهد العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
تقييم البرامج التربوية والخدمات المقدمة لأطفال التوحد بمراكز التربية الخاصة في محافظة الإسماعيلية من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: فراج، شيرين حلمي محمد منشور: (2022) -
مستوى الخدمات المساندة المقدمة للطلبة من ذوي اضطراب طيف التوحد في مدارس الدمج من وجهة نظر معلميهم بمدينة جدة
بواسطة: الشهري، العنود بنت عبدالله بن عبدالرحمن منشور: (2021) -
واقع استخدام التقنية المساندة في تعليم التلاميذ ذوي اضطراب طيف التوحد في مدينة تبوك
بواسطة: العنزي، أثير عبدالكريم صالح منشور: (2023) -
تقييم مستوى خدمات التربية الخاصة لذوي اضطراب طيف التوحد في مخيم الزعتري في الاردن من وجهة نظر مقدمي الخدمات
بواسطة: طلافحة، روان صالح عبدالحميد منشور: (2018) -
الدمج الناجح للتلاميذ ذوي اضطراب طيف التوحد في الأقسام الخاصة: دراسة حالة في القسم الخاص بابتدائية خليل عبدالقادر مخادمة ورقلة: اضطراب اسبرجر نموذجا
بواسطة: بن راس، مسعودة منشور: (2022)
