ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور عناصر الرضا الوظيفي في تعز...>الوصف

دور عناصر الرضا الوظيفي في تعزيز أخلاقيات العمل: دراسة ميدانية على أعضاء هيئة التدريس بجامعة شقراء

المصدر: مجلة الدراسات العليا
الناشر: جامعة الزعيم الأزهري - كلية الدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: المزيد، عبدالعزيز حسين متعب (مؤلف)
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 109 - 131
ISSN: 1858-8654
رقم MD: 1101925
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الرضا الوظيفي | أخلاقيات العمل | التعليم العالي | هيئة التدريس
كلمات المؤلف المفتاحية:
أخلاقيات العمل | الرضا الوظيفي | الأمان الوظيفي | الحوافز المادية والمعنوية | Work Ethic | Job Satisfaction | Job Safety | Material and Moral Incentives
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

59

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على دور عناصر الرضا الوظيفي في تعزيز أخلاقيات العمل لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة شقراء بكلية إدارة الأعمال بعفيف بالمملكة العربية السعودية، تمثلت مشكلة الدراسة في معرفة دور عناصر الرضا الوظيفي الشخصية والمؤسسية في تعزيز أخلاقيات العمل، وتقوم على فحص الفرضية الرئيسية القائلة بأنه توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين الرضا الوظيفي وأخلاقيات العمل لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة شقراء، وقد استخدمت الدراسة كلا من المنهج الاستنباطي، التاريخي، الوصفي والاستقرائي، ولتحقيق أهداف هذه الدراسة تم إعداد وتوزيع استبانة هدفت إلى اختبار الفرضيات لمجتمع الدراسة المتكون من أعضاء الهيئة التدريسية بجامعة شقراء، توصلت الدراسة إلى وجود ارتباط موجب بين الرضا الوظيفي والحوافز المادية والمعنوية والأمان الوظيفي وأخلاقيات العمل لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة شقراء بكلية إدارة الأعمال بعفيف. وأوصت الدراسة بالتركيز على العدل والمساواة بين الموظفين وعدم التفريق بينهم وتهيئة مناخ تنظيمي في المؤسسات يحث على الاجتهاد والفاعلية لدى الموظفين واعتماد سياسات إدارية تسمح للموظفين في المشاركة في اتخاذ القرار والاهتمام بتوفير الدورات المتخصصة في توجيه الموظفين نحو تطوير أنفسهم أخلاقيا ووضع تشريعات لأخلاقيات العمل يجب الالتزام بها.

The purpose of this study was to identify the role of elements of job satisfaction in enhancing the work ethic among the faculty of Business administration members at Afif, Shakra University. The study used descriptive, deductive, historical, and inductive methods. In order to achieve the objectives of this study a questionnaire was designed and distributed to test hypotheses. The students are from the University of Shakra. The most important results of the study, there was a positive relationship between work ethics and job satisfaction, job safety, material and moral incentives among faculty members at the University of Shakra. The study recommended that focus on fairness and equality among employees and not differentiate between them, to create an organizational climate in the institutions, urging the diligence and effectiveness of employees and adopting administrative policies that allow employees to participate in decision-making, paying attention to providing specialized courses in directing employees towards developing themselves morally.
ISSN: 1858-8654

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.