يجب تسجيل الدخول أولا
التقويم في التعليم الابتدائي في ظل المقاربة بالكفاءات: دراسة ميدانية بابتدائية نذار عواد
| المؤلف الرئيسي: | شارف، يمينة (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الحبيب، غوالي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | غليزان |
| الصفحات: | 1 - 45 |
| رقم MD: | 1101995 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | المركز الجامعي أحمد زبانة - غليزان |
| الكلية: | معهد العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
يعالج موضوع البحث "التقويم في التعليم الابتدائي في ظل المقاربة بالكفاءات" وقد نمت دراسة الموضوع بتقسيمه إلى جانبين، الجانب النظري احتوى على أربعة فصول، احتوى الفصل الأول على مدخل للدراسة تطرقنا فيه إلى إشكالية الموضوع وهي: - ما هي الصعوبات التي تواجه معلمي التعليم الابتدائي في تطبيق؟ وإلى ما ترجع هذه الصعوبات؟ وأهم الفرضيات الخاصة بالدراسة وتتمثل في فرضيتين وهما: 1) ترجع صعوبة تطبيق التقويم إلى نقص التقويم التربوي. 2) ترجع صعوبة التطبيق التقويم إلى نقص التدريس بالمقاربة بالكفاءات. ثم أسباب اختيار هذا الموضوع وأهميته وأهدافه والدراسات السابقة وفي الأخير تعريف لبعض المصطلحات الإجرائية، أما الفصل الثاني فتناولنا فيه مفهوم التقويم وأنواعه وأسسه وأساليبه ومراحله، وأما الفصل الثالث تطرقنا فيه إلى مفهوم المراقبة بالكفاءات ومستوياتها، وأنواعها وخصائصها، أما الفصل الرابع تناولنا فيه تعريف التعليم الابتدائي، وخصائصه ووظائفه وأهدافه. أما الجانب التطبيقي، فخصصناه إلى مناقشة الفرضيات وعرض النتائج التي توصلن إليها أية لا توجد أي صعوبة في تطبيق التقويم في التعليم الابتدائي في ظل المقاربة بالكفاءات وذلك من خلال المداومة على حضور الدورات التكوينية ورغبة المعلمين في تطوير العملية التعليمية التعلمية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
المقاربة النصية في التعليم الابتدائي: دراسة نظرية تطبيقية
بواسطة: بركاوي، مبروك منشور: (2015) -
إشكالية التقويم في ظل التدريس بالمقاربة بالكفاءات لدى أساتذة مرحلة التعليم الابتدائي: دراسة ميدانية ببعض ابتدائيات ولاية ورقلة
بواسطة: إسماعيل، دحدي منشور: (2018) -
الاحتياجات التدريبية لمعلمي التعليم الابتدائي للتدريس وفق المقاربة بالكفاءات: دراسة ميدانية بولاية سطيف (الجزائر)
بواسطة: جوهاري، سمير منشور: (2018) -
التقويم التربوي في ظل التدريس بالمقاربة بالكفاءات: دراسة ميدانية ببعض ابتدائيات ولاية ورقلة
بواسطة: إسماعيل، دحدي منشور: (2021) -
التقويم في بيداغوجيا المقاربة بالكفاءات: التجربة الجزائرية نموذجاً
بواسطة: عبدالباسط، حضري منشور: (2018)
