| LEADER |
06701nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1843220 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 574013
|a التويجري، عبدالعزيز بن عبدالرحمن بن أحمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دور الوقف في تمويل التعليم العالي في المملكة العربية السعودية في ضوء بعض الخبرات العربية والعالمية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المجمعة - مركز النشر والترجمة
|c 2020
|g ديسمبر
|m 1442
|
| 300 |
|
|
|a 146 - 204
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على دور الوقف في تمويل التعليم العالي في المملكة العربية السعودية في ضوء بعض الخبرات العربية والعالمية؛ بما في ذلك مصادر تمويله ومصارفه ومعوقاته ومقترحات تطويره، واستخدمت المنهج الوصفي والمنهج الوثائقي الاستردادي القائم على جمع المعلومات ثم تصنيفها وتنظيمها وتحليلها، وطبقت الاستبانة خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 39/ 1440ه على عينة من مجتمع الدراسة، المتمثل في مسؤولي أوقاف الجامعات السعودية والعاملين فيها والمهتمين بها، حيث بلغ عدد الاستجابات (177) استجابة، وتوصلت الدراسة إلى عدم وجود معلومة واضحة عن متوسط التمويل الوقفي للجامعات السعودية، وأن أهم مصادره: الأوقاف العقارية، والمنح والهبات، واستثمارات الأوقاف، والأوقاف الفردية، والأعيان الموقفة على العلاء وطلبة العلم. وأن أهم مصارفه: البحث العلمي، وكفالة الطلاب وسداد رسومهم الدراسية، وتوليد أوقاف جديدة، والاستثمار. وأن أهم معوقاته: عدم تخصيص أوقاف حكومية للجامعات، وعدم وجود أنظمة تضمن استقلالية أوقاف الجامعات، وعدم تخصيص جزء من الأوقاف الخيرية للجامعات، وعدم توجيه المسؤولية الاجتماعية في الكيانات الكبرى للعناية بالوقف على الجامعات، وضعف وعي وثقافة الواقفين تجاه الوقف على الجامعات. وأن أهم مقترحات تطويره: سن أنظمة تضمن استقلالية أوقاف الجامعات، وتخصيص أوقاف حكومية للجامعات، وتسهيل إجراءات الوقف للجامعات، وزيادة وعي وثقافة الواقفين تجاه الوقف على الجامعات، وتوجيه المسؤولية الاجتماعية في الكيانات الكبرى للعناية بالوقف على الجامعات. وأوصت الدراسة بدعم البحث العلمي، وكفالة الطلاب المعوزين وسداد رسومهم الدراسية، والسعي لتوليد أوقاف جديدة، وللاستثمارات الجديدة في الأوقاف، ولسن أنظمة تضمن استقلالية أوقاف الجامعات، وتخصيص أوقاف حكومية للجامعات، وتسهيل إجراءات الوقف للجامعات، وزيادة وعي وثقافة الواقفين تجاه الوقف على الجامعات، وتوجيه المسؤولية الاجتماعية في الكيانات الكبرى للعناية بالوقف على الجامعات. واقترحت الدراسة دراسة العلاقة بين تنوع مصادر الأوقاف الجامعية والبحث العلمي بالجامعات السعودية، وأثر تناقص مخصصات الوقف الجامعي على الأنشطة العلمية للجامعات، وأثر تطوير أنظمة ولوائح جديدة للأوقاف على استقلالية أوقاف الجامعات.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to identify the role of the Waqf in financing higher education. The result I reached to is that information about the average of the endowment financing for institutions of higher education is not found, and that the main sources of waqf financing are: Awqaf Real Estate, grants and donations, endowment investments, individual endowments, and endowments specialized for Schoolers and Students. I also discovered that Waqf financing is spent in: scientific research, Student Sponsorship and tuition fees, generating new endowments, and investments. In addition, I reached to the fact that the major impediments to endowment financing are: absence of systems that guarantee the independence of universities endowments, the failure to allocate part of the charitable endowments to universities, the failure to direct social responsibility in major entities to take care of the suspension of universities, and the poor awareness and culture of endowers towards the importance of specializing Waqf for Universities. To develop Endowment Finance, I suggest: Promulgating laws and systems that guarantee the independence of the University’s endowment. Making procedures to establish University Waqfs easy. Supporting scientific researches and researchers, holding conferences, supporting needy students, and establishing new waqfs from Endowment Investments. The study suggested a study of the relationship between the diversity of endowment sources and scientific research in Saudi universities, and the effect of decreasing the allocations of university endowments on the scientific activities of universities, and the impact of developing new regulations and rules for endowments on the independence of universities.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم العالي
|a التجارب الدولية
|a تمويل التعليم
|a الأوقاف الجامعية
|a الأنشطة العلمية
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a الوقف
|a الوقف العلمي
|a التعليم العالي
|a التمويل
|b Endowment
|b Waqf
|b Funding
|b Higher Education
|b Saudi Higher Education
|b Waqf Universities
|b Saudi Universities
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 006
|e Journal of Human and Administrative Sciences
|l 021
|m ع21
|o 0784
|s مجلة العلوم الإنسانية والإدارية
|v 000
|x 1658-6204
|
| 856 |
|
|
|u 0784-000-021-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1102205
|d 1102205
|
