ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







اضطرابات الانتباه والنشاط الحركي الزائد عند التلاميذ الذين لديهم صعوبات تعلم

العنوان بلغة أخرى: Attention Disorders and Increasing Movement Activity of Learning Disabilities Pupils
المصدر: المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: الباهلي، عفاف بنت محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أبو نيان، إبراهيم بن سعد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع15
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 389 - 412
DOI: 10.21608/JASHT.2021.137038
ISSN: 2537-0480
رقم MD: 1102250
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

169

حفظ في:
المستخلص: يلقى هذا البحث الضوء على أحد الاضطرابات الرئيسية المتزامنة مع صعوبات التعلم وهو اضطراب الانتباه وفرط الحركة، ويتناول البحث هذا الاضطراب من حيث التعريف، والخصائص المميزة للمصابين به، ونسبة انتشاره وأسباب الإصابة به، كما يوضح طرق تشخيصه، وأنواع صعوبات التعلم المرتبطة به، وسبل التعامل معها في البيت والمدرسة، وأخيرًا يستعرض البحث بعضاً من الدراسات ذات الصلة بالموضوع ويخلص إلى عدد من النتائج والتوصيات المقترحة.

This research sheds light on one of the main disorders of learning disabilities, namely attention disorder and increasing activity. This research deals with this disorder as a definition, distinguishing traits of the afflicted with this disorder, percentage of its spread and causes of affliction, diagnoses methods, related types of learning disabilities and ways of treatment at home and at school. Finally, this study deals with some studies related to the subject, and it concludes to a number of suggested results and recommendations.

ISSN: 2537-0480