ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الرضا عن الحياة لدى طلاب كلية...>الوصف

الرضا عن الحياة لدى طلاب كلية إدارة الأعمال بجامعة تبوك وعلاقته بالتوجه نحو المستقبل من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

المصدر: المجلة الدولية للآداب والعلوم الانسانية والاجتماعية
الناشر: الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
المؤلف الرئيسي: العنزي، عبدالعزيز حجي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع27
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 55 - 84
ISSN: 2537-0103
رقم MD: 1102297
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
طلبة الجامعة | الرضا عن الحياة | التوجه نحو المستقبل | أعضاء هيئة التدريس | كلية إدارة الأعمال | جامعة تبوك
كلمات المؤلف المفتاحية:
الرضا عن الحياة | التوجه نحو المستقبل | أعضاء هيئة التدريس | Life Satisfaction | Future Orientation | Faculty Members
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

140

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على مستويات الرضا عن الحياة لدى طلاب كلية إدارة الأعمال بجامعة تبوك وعلاقته بالتوجه نحو المستقبل من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، وقد اشتملت عينة الدراسة على (٦٠) عضو هيئة تدريس بجامعة تبوك، واستعان الباحث بمقياس الرضا عن الحياة ومقياس التوجه نحو المستقبل كأدوات للدراسة، واستخدم المنهج الوصفي الارتباطي كمنهج للدراسة، وتوصل الباحث للعديد من النتائج أهمها أن: مستويات الرضا عن الحياة لدى طلاب كلية إدارة الأعمال بجامعة تبوك جاء بدرجة عالية، وأن مستويات التوجه نحو المستقبل لدى طلاب كلية إدارة الأعمال بجامعة تبوك جاء بدرجة عالية، كما توجد علاقه ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (٠,٠٥) بين الرضا عن الحياة لدى طلاب كلية إدارة الأعمال بجامعة تبوك والتوجه نحو المستقبل من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، وأوصى الباحث بالعديد من التوصيات أهمها: تطوير تدخلات لتحسين مستويات الرضا عن الحياة لدى طلاب الجامعات السعودية، وتعزيز الدعم الأسري غير الملموس والرضا عن الحياة الأسرية من أجل تحسين الرضا عن الحياة لدى الطلاب.

The present study aimed to investigate the levels of life satisfaction in students of the College of Business Administration in University of Tabuk and its relation to future orientation, from the point of view of faculty members. The study sample included (60) faculty members from the University of Tabuk; the researcher relied on the life satisfaction scale and future orientation scale as the study instruments, and used the descriptive correlational approach for the study methodology. The researcher reached several results, the most important of which, were: the students of the College of Business Administration in University of Tabuk, had high levels of life satisfaction; they also had high levels of future orientation; and there is a positive statistically significant, at (0.05) significance level, correlation between life satisfaction in students of the College of Business Administration in University of Tabuk and future orientation, from the point of view of faculty members. The researcher made a number of recommendations, the most important were: development of interventions to improve life satisfaction levels in Saudi university students, and enhancement of intangible family support and family-life satisfaction to improve life satisfaction in students.
ISSN: 2537-0103

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.