مهارات الإدارة الصفية لدي معلمي مدارس الأساس بكلية التربية جامعة الخرطوم في ضوء أهداف مرحلة التعليم الأساسي
| المصدر: | مجلة جامعة جازان للعلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة جازان |
| المؤلف الرئيسي: | سعيد، فيصل محمد عبدالوهاب (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أحمد، هالة إبراهيم حسن (م. مشارك) , أبو إدريس، عادل محمد دفع الله (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج6, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 141 - 157 |
| ISSN: |
1658-6921 |
| رقم MD: | 1102661 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الإدارة التربوية | مهارات الإدارة الصفية | معلم الأساس | أهداف التعليم الأساسي | مدارس الأساس بكلية التربية جامعة الخرطوم | محلية أم درمان | محلية كرري
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
38
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة للكشف عن واقع أداء المعلمين لمهارات الإدارة الصفية بمدارس التابعة لكلية التربية جامعة الخرطوم، في ضوء أهداف التعليم الأساسي بالسودان، وذلك من وجهة نظر المشرفين التربويين بمحليتي ام درمان وكرري، ومديري ووكلاء مدارس الأساس الأربعة بكلية التربية. وسعت الدراسة للإجابة عن سؤال رئيس هو: (ما واقع ممارسة أداء معلمي مدارس الأساس بكلية التربية جامعة الخرطوم لمهارات الإدارة الصفية في ضوء أهداف مرحلة التعليم الأساسي في السودان؟)، حيث تفرغت منه ثلاثة تساؤلات فرعية، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وكانت عينة الدراسة مكونة من (41) فردا، منهم (22) مشرفا تربويا، و(19) مديرا ووكيلا مدرسة. ولتحقيق هدف الدراسة صممت أداتان الأولى استبانة، والثانية بطاقة ملاحظة منتظمة. وخلصت الدراسة للعديد من النتائج أهمها: في المحور الأول الخاص بأهمية الإدارة الصفية للمعلم، جاءت نتائج المتوسطات الحسابية "فوق الوسط وفي الوسط. أما في نتائج المحور الثاني الخاص بواقع ممارسة مهارات الإدارة الصفية للمعلمين، اتفقت العينة في كل من الاستبانة والملاحظة لمتوسطات حسابية "وسط ودون الوسط"، إما المحور الثالث والخاص بتطوير الممارسة فقدمت العينة العديد من المقترحات لتنمية المعلمين لمهارات الإدارة الصفية. ثم ختمت الدراسة باثني عشر توصية مهمة أبرزها: ضرورة إقامة المحاضرات وورش العمل للمعلمين، والاهتمام بتدريب المعلمين في مهارات الإدارة الصفية، وإنشاء وحدة للأشراف التربوي بكلية التربية جامعة الخرطوم للتدريب المعلمين والزيارات الصفية الدورية لهم. |
|---|---|
| ISSN: |
1658-6921 |
عناصر مشابهة
-
أساليب معلمي المرحلة الابتدائية في توجيه الأسئلة الصفية
بواسطة: الديحان، محمد بن عبدالرحمن محمد منشور: (1999) -
دور الإشراف التربوي في تنمية مهارات الإدارة الصفية لدى معلمي المرحلة الثانوية بدولة الكويت: الواقع - المأمول
بواسطة: المطيري، بدر نشمي منشور: (2024) -
دور الإشراف التربوي فى تنمية مهارات الإدارة الصفية لدى معلمى المرحلة الاساسية فى المحافظات الجنوبية لفلسطين وسبل تطويره
بواسطة: حماد، وفاء عيد إبراهيم منشور: (2021) -
مهارات الإدارة الصفية لدى معلمي المرحلة الابتدائية في منطقة سيدي خليفة
بواسطة: التاورغي، فاطمة سعد علي منشور: (2022) -
مشكلات الإدارة الصفية التي تواجه معلمي المرحلة الابتدائية
بواسطة: المهوس، سالم فرج منشور: (2015)
