ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقنيات الأداء البشري كمدخل لتح...>الوصف

تقنيات الأداء البشري كمدخل لتحقيق التطوير التنظيمي بالمؤسسات التعليمية لتابعة لوزراة التعليم

العنوان بلغة أخرى: Human Performance Technology "HPT" as an Entry Point to Achieve Organizational Development in Educational Institutions of the Ministry of Education
المصدر: مجلة جامعة جازان للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة جازان
المؤلف الرئيسي: الخثلان، منصور بن زيد بن إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج7, ع1
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الشهر: يوليو
الصفحات: 56 - 70
ISSN: 1658-6921
رقم MD: 1102720
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
إدارة الموارد البشرية | التنميز المؤسسي | الإدارة التنظيمية | المؤسسات التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تقنيات الموارد البشرية | التطوير المؤسسي | رأس المال البشري | Human Resources Techniques | Institutional Development | Human Capital
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

52

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث الحالي تحقيق التطوير التنظيمي في المؤسسات التعليمية التابعة لوزارة التعليم "محافظة الخرج أنموذجًا" باستخدام تقنيات الأداء البشري" النموذج الفكري لتحسين الأداء البشري"، ولتحقيق ذلك تم إعداد استبانات موجهة لعينة البحث وعددها (120) متمثلة في مديري الإدارات بجامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز البالغ عددهم (50) مديرًا، والمشرفين التربويين بإدارة التربية والتعليم وعددهم (40) مشرفًا، ومديري المدارس بالمحافظة وعددهم (30) مديرًا، بالإضافة إلى آراء خبراء تربويين تمت مقابلتهم بغية المساعدة في تقديم مقترح لتحقيق التطوير التنظيمي في ضوء النموذج الفكري لتحسين الأداء البشري، ومن أهم نتائج البحث بروز عدة معوقات قد تحد من تحقيق التطوير التنظيمي بالمؤسسات التعليمية، وبناءً على نتائج الدراسة قدم الباحث نموذجًا مقترحًا لتحقيق التطوير التنظيمي وفق تقنيات الأداء البشري، كما أوصى أن يراعي القادة الإداريون العدالة في توزيع الحوافز على الموظفين بالمؤسسات التعليمية وتدريب القادة بالمؤسسات التعليمية على استراتيجيات التطوير التنظيمي والعمل على إعداد خبراء في التطوير التنظيمي بالمؤسسات التعليمية لوضع الإجراءات اللازمة لكل مؤسسة.

Current search Targeted the achievement of Organizational development at the Ministry of Education Educational Institutions, "Al Kharj province Model" through the human performance technology (HPT) model that is named; “The Intellectual Model to improve human performance”. To achieve the goal of this research, it tools -that it is consisting of targeted questionnaires to research sample numbered (120)- have been set up. This sample is represented in; department managers in Prince Sattam Bin Abdulaziz University (50), educational supervisors in the Department of Education (40), school administrators in the governorate (30), and the views of education experts through personal interviews in the proposal to achieve organizational development through the intellectual model to improve human performance. Among the most important research results is that there are many obstacles prevent the organizational development in the educational institutions, so the research suggested a model to achieve organizational development through human performance technologies, as well as the researcher recommended through the results of his research that the administrators have to take into account the justice in the distribution of incentives to employees of educational institutions and training leaders in educational institutions on organizational development strategies and working on the preparation of experts of organizational development in the educational institutions to develop the necessary policies and procedures of each institution.
ISSN: 1658-6921

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.