فاعلية برنامج التربية المتحفية لسير بعض أبطال الحضارتين الفرعونية والإسلامية لتنمية الوعي الحضاري لطفل الروضة في ضوء نظريات التعلم المتحفي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Museum Education Program Regarding the Biography of some Champions of the Pharaonic and Islamic Civilizations to Develop Civilized Awareness for the Kindergarten Child in Light of Museum Learning Theories |
|---|---|
| المصدر: | مجلة قطاع الدراسات الإنسانية |
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية الدراسات الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | أبو زيد، شيماء عبدالعزيز محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu Zaid, Shaimaa Abdel Aziz Mohamed |
| المجلد/العدد: | ع26 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 1 - 154 |
| DOI: |
10.21608/JSH.2020.135239 |
| ISSN: |
2090-9861 |
| رقم MD: | 1102883 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التربية المتحفية | الوعي الحضاري | الحضارة الفرعونية | الحضارة الإسلامية | سير الأبطال | نظريات التعلم المتحفي | Museum Education | Civilization Awareness | The Pharaonic Civilization | Islamic Civilization | The Biography of Champions | Museum Learning Theories
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 08717nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1843887 | ||
| 024 | |3 10.21608/JSH.2020.135239 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a أبو زيد، شيماء عبدالعزيز محمد |g Abu Zaid, Shaimaa Abdel Aziz Mohamed |e مؤلف |9 560068 | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج التربية المتحفية لسير بعض أبطال الحضارتين الفرعونية والإسلامية لتنمية الوعي الحضاري لطفل الروضة في ضوء نظريات التعلم المتحفي | ||
| 246 | |a The Effectiveness of Museum Education Program Regarding the Biography of some Champions of the Pharaonic and Islamic Civilizations to Develop Civilized Awareness for the Kindergarten Child in Light of Museum Learning Theories | ||
| 260 | |b جامعة الأزهر - كلية الدراسات الإنسانية |c 2020 |g ديسمبر |m 1442 | ||
| 300 | |a 1 - 154 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث إلى تصميم برنامج قائم على التربية المتحفية لسير بعض أبطال الحضارتين الفرعونية والإسلامية لتنمية الوعى الحضاري لطفل الروضة في ضوء نظريات التعلم المتحفي، إعداد مقياس الوعى بسير أبطال الحضارة المصرية (الفرعونية، الإسلامية) المصور لطفل الروضة، التحقق من فاعلية برنامج التربية المتحفية لتنمية الوعى الحضاري بسير أبطال الحضارتين الفرعونية والإسلامية، تكونت عينه البحث من (80) طفلا وطفله من الأطفال في المستوى الثاني من رياض الأطفال، من 5 :6 سنوات، مقسمين بين 40 مجموعه تجريبية، 40 مجموعه ضابطة، استخدمت الباحثة أدوات اختبار المصفوفات المتتابعة لجون رافن، لقياس ذكاء طفل الروضة، مقياس الوعى بسير أبطال الحضارة المصرية (الفرعونية، الإسلامية) المصور لطفل الروضة (إعداد/ الباحثة)، بطاقة ملاحظة الوعى الحضاري بسير الأبطال لطفل الروضة، (إعداد/ الباحثة)، برنامج التربية المتحفية لتنمية الوعى الحضاري بسير أبطال الحضارتين الفرعونية والإسلامية (إعداد/ الباحثة)، وقد أسفرت نتائج البحث عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي لتطبيق أنشطة برنامج التربية المتحفية على مقياس الوعى بسير أبطال الحضارة المصرية (الفرعونية، الإسلامية) المصور لطفل الروضة، لصالح القياس البعدي، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي لتطبيق أنشطة برنامج التربية المتحفية على بطاقة ملاحظة الوعى الحضاري بسير الأبطال لطفل الروضة، لصالح القياس البعدي، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أطفال المجموعة التجريبية وأطفال المجموعة الضابطة في القياس البعدي، لتطبيق أنشطة برنامج التربية المتحفية على مقياس الوعى بسير أبطال الحضارة المصرية (الفرعونية، الإسلامية) المصور لطفل الروضة لصالح المجموعة التجريبية في القياس البعدي، مج التربية المتحفية على مقياس الوعى بسير أبطال الحضارة المصرية (الفرعونية، الإسلامية) المصور لطفل الروضة، وعلى بطاقة ملاحظة الوعى الحضاري بسير الأبطال لطفل الروضة. | ||
| 520 | |b The aim of the research is to design a program based on museum education for the biographies of some champions of the Pharaonic and Islamic civilizations to develop civilized awareness for the kindergarten child in light of museum learning theories, to prepare illustrated scale of awareness about the biographies of the champions of the Egyptian (Pharaonic and Islamic) civilization for the kindergarten child and to check the efficiency of museum education program to develop the civilized awareness about the biographies of champions of the Pharaonic and Islamic civilizations. The research sample consisted of (80) children at the second level of kindergarten, from 5: 6 years, divided into 40 in experimental group and 40 in control group.The researcher used tools, John Raven's successive matrices test, to measure the kindergarten child intelligence, the illustrated scale of awareness of the biographies of the champions of Egyptian (Pharaonic, Islamic) civilization for the kindergarten child (prepared by the researcher), a card to note the civilization awareness of the kindergarten child about the biographies of the champions, (prepared by the researcher) and museum education Program to develop the Civilization Awareness of the biographies of the champions of Pharaonic and Islamic civilization (prepared by the researcher).The results of the search resulted in ،There are statistically significant differences between the average grades of the children of the experimental group in the pre and post measurements of applying the activities of the museum education program on the illustrated scale of awareness of the biographies of the Egyptian (Pharaonic, Islamic) civilization champions for the kindergarten child, in favor of the post measurement ،There are statistically significant differences between the average grades of the children of the experimental group in the pre and post measurements of applying the activities of the museum education on the note card of the civilization awareness of the kindergarten child about the biographies of the champions, in favor of the post measurement. There are statistically significant differences between the average grades of the children of the experimental group and the children of the control group in the post measurement of applying the activities of the museum education program on the illustrated scale of awareness of the biographies of the Egyptian (Pharaonic, Islamic) civilization champions for the kindergarten child, in favor of the experimental group in the post measurement ،There are statistically significant differences between the average grades of the children of the experimental group and the children of the control group in the post measurement of applying the activities of the museum education program on the note card of the civilization awareness of the kindergarten child about the biographies of the champions, in favor of the experimental group in the post measurement. There are statistically significant differences between the average grades of the children of the experimental group in the post and tracking measurement of applying the activities of the museum education program on the illustrated scale of awareness of the biographies of the Egyptian (Pharaonic, Islamic) civilization champions for the kindergarten child. and the card to note the civilization awareness of the kindergarten child about the biographies of the champions. | ||
| 653 | |a الحضارة الفرعونية |a الحضارة الإسلامية |a برامج التربية المتحفية |a تنمية الوعي الحضاري |a أطفال الروضة | ||
| 692 | |a التربية المتحفية |a الوعي الحضاري |a الحضارة الفرعونية |a الحضارة الإسلامية |a سير الأبطال |a نظريات التعلم المتحفي |b Museum Education |b Civilization Awareness |b The Pharaonic Civilization |b Islamic Civilization |b The Biography of Champions |b Museum Learning Theories | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 008 |e The Sector Magazine of the Faculties of Humanities |f Maǧallaẗ Qitaʿ Al-Dirāsāẗ Al-I’nsaniyyaẗ |l 026 |m ع26 |o 1044 |s مجلة قطاع الدراسات الإنسانية |v 000 |x 2090-9861 | ||
| 856 | |u 1044-000-026-008.pdf |n https://jsh.journals.ekb.eg/article_135239.html | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1102883 |d 1102883 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج مقترح للزيارات المتحفية على تمييز بعض جوانب التطور بين الماضي والحاضر لطفل الروضة بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: حسن، إيمان محمود السيد منشور: (2019) -
برنامج قائم على تصميم بعض النماذج المتحفية لتنمية الحس المعماري لدى طفل الروضة في ضوء استراتيجية التعلم البنائي
بواسطة: علي، رنا علاء الدين عبدالمنعم منشور: (2022) -
استخدام التربية المتحفية لتدريب معلمة الروضة على تنفيذ بعض الأنشطة المتحفية
بواسطة: عبدالحليم، ماجدة هاشم بخيت منشور: (2018) -
متطلبات توظيف المتاحف الافتراضية لتنمية المهارات اللغوية لطفل الروضة
بواسطة: منصور، دينا أحمد حامد منشور: (2023) -
نشر تابوت حوي - أن - أري hwy-n-r بالمخزن المتحفي القديم بأبو الجود بالأقصر
بواسطة: حسين، سعودي صلاح سعيد منشور: (2023)
