ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور الريادة الاستراتيجية كمدخل تطويري للمنظمات: دراسة تطبيقية على المنظمات السورية العاملة من تركيا

المصدر: مجلة ريحان للنشر العلمي
الناشر: مركز فكر للدراسات والتطوير
المؤلف الرئيسي: العباس، منى العلي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع5
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 143 - 163
ISSN: 2709-2097
رقم MD: 1103036
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الريادة | الريادة الاستراتيجية | تطوير المنظمة | Leadership | Strategic Leadership | Organization Development
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

211

حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث إلى قياس درجة ممارسات المنظمات السورية العاملة في تركيا لأبعاد الريادة الإستراتيجية كمدخل تطويري، ولتحقيق أهداف هذا البحث تم استخدام استمارة (استبانة) الكترونية كأداة لجمع البيانات، حيث تم توزيع (100) استبانة على عينة البحث المكونة من العاملين في المنظمات السورية العاملة في تركيا، وبلغ عدد الاستبانات المستردة (72). وقد توصل البحث إلى عدة نتائج، من أهمها: أن المتوسط الكلية لدرجة ممارسة المنظمات السورية لأبعاد الريادة الإستراتيجية لدى أفراد العينة (4.10) كما بلغ الإنحراف المعياري (0.46) أي بدرجة جيدة . كما حاز بعد" العقلية الريادية "على المرتبة الأولى حيث بلغ المتوسط الحسابي له (4.1701) بانحراف معياري بلغ (0.58) أي بدرجة جيد.

The aim of this research is to measure the degree of practices of Syrian organizations operating in Turkey for the dimensions of strategic leadership as a development input, and to achieve the objectives of this research, a form (electronic questionnaire) was used as a tool for data collection, where (100) questionnaires were distributed to the pure sample consisting of workers in working Syrian organizations. In Turkey, the questionnaires recovered (72) were split at the time the research was delivered to several Anatah, the most important of which are: The overall average score of the practice of Syrian organizations in the strategic mission dimensions upon responding the sample is (110) and the standard letter reached (0.14) that is, the degree.

ISSN: 2709-2097

عناصر مشابهة