المنهج الصوتي وعلاقته بالدرس اللغوي
| المصدر: | مجلة العلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | المركز الجامعي علي كافي تندوف |
| المؤلف الرئيسي: | مسعودي، فضيلة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | لقرنش، محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج4, الإصدار1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| التاريخ الهجري: | 1441 |
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 79 - 94 |
| ISSN: |
2571-9807 |
| رقم MD: | 1103803 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Audio Method | Physical Level | Phoneme
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
11
| LEADER | 01948nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1844717 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 315268 |a مسعودي، فضيلة |e مؤلف | ||
| 245 | |a المنهج الصوتي وعلاقته بالدرس اللغوي | ||
| 260 | |b المركز الجامعي علي كافي تندوف |c 2020 |g فبراير |m 1441 | ||
| 300 | |a 79 - 94 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يعد المنهج الصوتي لبنة أساسية للدرس اللغوي كون الصوت اللغوي الوحدة المركزية ونواة المفردات التي هي عماد اللغة ومحرك اللسان البشري سيما المستوى الفيزيائي الذي يعالجه هذا المنهج والذي يحلل في ضوئة الصوت اللغوي من حيث آليات إنتاجه وظروف استقباله. | ||
| 520 | |b The Audio Method is an essential building block for the linguistic lesson, because the linguistic sound is the central unit and the nucleus of vocabulary, which is the mainstay of the language and the human tongue engine, especially the physical level that this mothed deals with, which analyzes the linguistic sound in terms of its production mechanisms and reception conditions. | ||
| 653 | |a اللغة العربية |a علم الأصوات |a القرآن الكريم |a تجويد القرآن | ||
| 692 | |b Audio Method |b Physical Level |b Phoneme | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 006 |e Journal of Human Sciences |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-insāniyaẗ |l 001 |m مج4, الإصدار1 |o 2109 |s مجلة العلوم الإنسانية |v 004 |x 2571-9807 | ||
| 700 | |9 594207 |a لقرنش، محمد |q Laqarnash, Mohammed |e م. مشارك | ||
| 856 | |u 2109-004-001-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1103803 |d 1103803 | ||
عناصر مشابهة
-
هاء الكناية و الدرس الصوتي المطبق في القرآن الكريم
بواسطة: الراجي، التهامي منشور: (1988) -
المصطلح الصوتي بين علماء التجويد وعلماء العربية في الأندلس
بواسطة: برتو، صبا فريد منشور: (2021) -
أثر الوقف في التشكيل الصوتي للفاصلة القرآنية
بواسطة: دوادي، علال منشور: (2015) -
إسهام القراءات والتجويد في الدرس الصوتي العربي على المستوى المصطلحي والموضوعي والتحليلي
بواسطة: بوحوش، غنية منشور: (2018) -
الدرس الصوتي بين النص اللغوي التراثي والنص اللساني الغربي: بحث في منطق الاشتغال
بواسطة: جبار، زهرة طاهر منشور: (2023)
