| LEADER |
03582nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1845434 |
| 024 |
|
|
|3 10.54295/2201-000-008-007
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a بن زينة، صفية
|g Ben Zina, Safia
|e مؤلف
|9 192991
|
| 242 |
|
|
|a Mechanisms of Moving from The Descriptive Compositional Language to The Descriptive Scientific Language for Novice Researchers:
|b Skills and Techniques
|
| 245 |
|
|
|a آليات الانتقال من اللغة الإنشائية الوصفية إلى اللغة العلمية الواصفة لدى الباحثين المبتدئين:
|b المهارات والتقنيات
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف - مخبر نظرية اللغة الوظيفية
|c 2018
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 125 - 131
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تواجه الباحث عند مباشرته البحث في مراحله الأولى صعوبة توظيف المعلومة وفق اللغة العلمية المطلوبة التي تفرضها تقنيات البحث ووسائله المختلفة؛ كون اللغة هي الحامل لأفكار الباحث تجاه المتلقي، ومعنى ذلك أن لغة الباحث في البحث العلمي ينبغي أن تتصف بخاصية العلمية الأكاديمية والتي من شأنها أن تمنح محتوى الخطاب قيمة أكثر، إذا توفرت مواصفاتها بنسبة معتبرة، كما قد تفقد الخطاب قيمته إذا نقصت أو انعدمت هذه المواصفات. لذلك تسعى هذه المداخلة الموسومة بـ " آليات الانتقال من اللغة الإنشائية الوصفية إلى اللغة العلمية الواصفة لدى الباحثين المبتدئين -المهارات والتقنيات-" إلى تحديد مفهوم اللغة العلمية باعتبارها أداة الباحث، وفيم تتجلى خصائصها، وكيفية تطبيق آلياتها وتفعيل عناصرها بشكل متناسق.
|
| 520 |
|
|
|b The researcher faces at the beginning of the research in its early stages the difficulty of employing the information according to the scientific language required by the research techniques and its various means; the fact that the language is the recipient of the researcher's ideas towards the recipient, meaning that the language of the researcher in scientific research should be characterized by the academic Which would give the content of the speech more value, if the specifications are considered to be a significant percentage, and the value of the speech may be lost if these specifications are lacking or not. Therefore, this intervention, entitled "The Mechanisms of Transition from Descriptive Constructional Language to the Scientific Language Described to Beginner Researchers - Skills and Techniques", seeks to define the concept of scientific language as a tool of the researcher and to demonstrate its characteristics and how to apply its mechanisms and activate its elements in a consistent manner.
|
| 653 |
|
|
|a البحث العلمي
|a اللغة العلمية
|a اللغة الإنشائية
|a الباحثين المبتدئين
|
| 773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|6 Language & Linguistics
|c 007
|e Journal of functional language
|f Mağallaẗ al-luġaẗ al-waẓīfiyaẗ
|l 008
|m ع8
|o 2201
|s مجلة اللغة الوظيفية
|v 000
|x 2676-2188
|
| 856 |
|
|
|u 2201-000-008-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1104575
|d 1104575
|
