المصدر: | مجلة علوم التربية الرياضية والعلوم الأخرى |
---|---|
الناشر: | جامعة المرقب - كلية التربية البدنية |
المؤلف الرئيسي: | الحوتة، أحمد بشير احمد (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع6 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
ليبيا |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
الشهر: | ديسمبر |
الصفحات: | 37 - 71 |
رقم MD: | 1104925 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدف البحث إلى الكشف عن تأثير استخدام خرائط المفاهيم على دافعية التعلم وتعليم بعض مهارات الكرة الطائرة لطلاب كلية التربية البدنية جامعة مصراتة. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في اختبار أداء التمرير من أعلى على الحائط، واختبار أداء التمرير من أسفل وأعلى على الحائط، واختبار أداء الإرسال من أعلى مواجه، واختبار أداء الإرسال من أسفل مواجه، ومقياس الدافعية للتعلم، تم تطبيقهم على عينة مكونة من (40) طالب من طلاب الفرقة الأولى والمقرر عليهم مادة الكرة الطائرة بكلية التربية البدنية جامعة مصراته للعام الجامعي (2019/2012)، تم تقسيمهم إلى مجموعتين متساويتين، المجموعة الأولى تجريبية وعددهم (20) طالب، والمجموعة الثانية ضابطة وعددهم (20) طالب. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى معنوية (0.05) بين متوسطات القياسات القبلية والقياسات البعدية في محاور مقياس التعلم لصالح القياسات البعدية داخل المجموعة التجريبية. وأوصى البحث بضرورة استخدام خرائط المفاهيم في تدريس محتوى المهارات الأساسية في الكرة الطائرة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
---|