| LEADER |
06676nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1845861 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSC.2020.121175
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 448852
|a الشاذلي، السيد عبدالسلام عبدالسلام
|q Alshadhli, Alsayed Abdulsalam Abdulsalam
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a التفاعل الاتصالي للمراهقين الصم بمواقع التواصل الاجتماعي وعلاقته بمستوى التوافق النفسي لديهم
|
| 246 |
|
|
|a Deaf Teenagers' Communication Interactions with Social Media and its Relationship to their Level of Psychological Compatibility
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
|c 2020
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 41 - 46
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a المشكلة: تبلورت مشكلة الدراسة الحالية في التعرف على العلاقة بين التفاعل الاتصالي للمراهقين الصم بمواقع التواصل الاجتماعي ومستوى التوافق النفسي لديهم؟ الأهمية: أهمية موضوع الدراسة وما يمثله من إسهام علمي في مجال بحوث الأعلام الجديد من خلال دراسة التفاعل الاتصالي للمراهقين الصم بمواقع التواصل الاجتماعي وعلاقته بالتوافق النفسي لديهم. الأهداف: تهدف الدراسة إلى التعرف على التفاعل الاتصالي للمراهقين الصم بمواقع التواصل الاجتماعي ومستوى التوافق النفسي لديهم. النوع والمنهج: تعد هذه الدراسة من الدراسات الوصفية التي استخدمت منهج المسح الإعلامي الميداني وذلك من خلال مسح عينة عمدية من المراهقين الصم مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي قوامها ٣٥٥ مفردة مأخوذة من عينة عشوائية قوامها ٤٠٠ مفردة، تتراوح أعمارهم بين (١٥- ١٧) عاما من مؤسسات ومدارس النور والأمل للصم وضعاف السمع، مناصفة بين الذكور والإناث، في الفترة الزمنية من 7/10/2019 إلى 1/12/2019. المجتمع والعينة: يتمثل مجتمع الميدانية في عينة عمدية من المراهقين الصم مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي قوامها ٣٥٥ مفردة مأخوذة من عينة عشوائية قوامها ٤٠٠ مفردة، تتراوح أعمارهم بين (15-17) عاما من مؤسسات ومدارس النور والأمل للصم وضعاف السمع، مناصفة بين الذكور والإناث، في الفترة الزمنية من 7/10/2019 إلى 1/12/2019. الأدوات: صحيفة الاستبيان. النتائج: إن اللغة المستخدمة للصم للتواصل هي "بث مباشر بلغة الإشارة" بنسبة 73.6%، وجاء التعليق على موضوعات الصم في الترتيب الأول كشكل للتواصل مع موضوعات الصم، وجاء الفيسبوك في المرتبة الأولى بين مواقع التواصل الاجتماعي التي يعتمد عليها الصم للحصول على المعلومات، وجاءت الصعوبات التي تواجه الصم هي اللغة بمواقع التواصل لأنني ضعيف القراءة، بينما جاءت ثاني الصعوبات قلة الموضوعات التي تتناول مشكلات الصم، وجاءت أهم العبارات بدرجة (مرتفعة) على مقياس التوافق النفسي للصم بالترتيب: عندما أكون بمفردي أتواصل مع الآخرين من خلال مواقع التواصل الاجتماعي- أفرح وأحزن من خلال تعليقات الآخرين- من السهل إيذاء مشاعري على مواقع التواصل الاجتماعي.
|
| 520 |
|
|
|b Problem: The current study problem crystallized in an attempt to answer the following main question: "What is the relationship between the communication interaction of deaf teenagers with social media and their level of psychological compatibility? Importance: The importance of the subject of the study and its scientific contribution in the field of new media research through studying the interaction of deaf teenagers with social media and its relationship to their psychological compatibility. Objectives: The study aims to identify the communication interaction of deaf teenagers with social media and their level of psychological compatibility. Type& Methodology: This study is one of the descriptive studies that used the media survey method, both analytically and fieldly. Society& Sample: The researcher conducted the field study on an intentional sample Of deaf teenagers 355 individuals, taken from a random sample of 400 mph Dah), aged (15- 17) years of institutions and schools of light and hope for the deaf and hearing impaired, shared equally between the Alzkorwalanat, in the time from (7/ 10/ 2019) to (01/ 12/ 2019). Tools: Questionnaire Results: The image came at the front of the personal data that the deaf places on their Facebook pages in the sample of the analytical study, The use of direct broadcasting in (sign language) came with the highest percentage 44.7%, The comment on the issues of the deaf came in the first order as a form of communication with the topics of the deaf. The second form of interactive communication for the deaf with Facebook came with the "Like" feature, and The comic groups came at the forefront of the groups that respondents preferred to visit, followed in the second place by the pages of friends.
|
| 653 |
|
|
|a التفاعل الاتصالي
|a التوافق النفسي
|a مواقع التواصل الاجتماعي
|a الإعاقة السمعية
|a المراهقون الصم
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e Journal of Childhood Studies
|f Maġallaẗ Drāsāt Al-Ṭifūlaẗ
|l 088
|m مج23, ع88
|o 0249
|s مجلة دراسات الطفولة
|v 023
|x 2090-0619
|
| 700 |
|
|
|a النشار، مصطفى محمد حسين
|g Alnashar, Mustafa Mohammed Hussein
|e م. مشارك
|9 175457
|
| 700 |
|
|
|a عبدالرحيم، أحمد متولي
|g Abdulrahim, Ahmed Metwalli
|e م. مشارك
|9 344200
|
| 856 |
|
|
|u 0249-023-088-006.pdf
|n https://jsc.journals.ekb.eg/article_121175.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1105032
|d 1105032
|
