ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الوسيلة التعليمية في تحسين...>الوصف

دور الوسيلة التعليمية في تحسين عملية التعليم والتعلم

المصدر: مجلة بحوث الاتصال
الناشر: جامعة الزيتونة - كلية الفنون والإعلام
المؤلف الرئيسي: الجمل، محمد امحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بركة، ضو سعد (م. مشارك), البكوش، الأخضر (م. مشارك)
المجلد/العدد: س4, ع8
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 227 - 241
DOI: 10.35778/1854-004-008-010
ISSN: 2707-871X
رقم MD: 1105186
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
العملية التعليمية | الوسائل التعليمية | التقنيات الحديثة | البناء الاجتماعي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

54

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى دور الوسيلة التعليمية في تحسين عملية التعليم والتعلم. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وجاء البحث في محورين، تناول الأول الوسيلة التعليمية، وتضمن مفهوم الوسائل التعليمية وتطورها التاريخي، ومصادر الوسائل التعليمية، ومبررات ظهورها واستعمالها، وأهمية تصميم التدريس، والأسس المعرفية للوسائل التعليمية، وشروط استخدام الوسائل التعليمية، ووسائل الإعلام التعليمية، ودور الوسائل التعليمية. وانتقل الثاني إلى التعليم والتعلم، وتضمن التعليم وفلسفته، وأنماط التعليم والتعلم، والنظريات المختلفة التي تفسر عملية التعلم، والوسائل التعليمية وأساليب التدريس، وأسلوب التدريس. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن أهمية استخدام الوسائل التعليمية قد خرجت عن المعنى الحقيقي لها، وأصبحت لا تمثل القيمة الجوهرية لتقديمها والدرس في ذلك يشبه تماماً الشخص الذي لا يستغل كل قدراته العقلية. وأوصى البحث بتدريب المعلمين والمعلمات على مهارات استخدام الوسائل التعليمية، وتعريفهم بأهمية ذلك في تحقيق الأهداف التربوية التي يصبون إليها من وراء استخدامهم لتلك الوسائل. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2707-871X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.