ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > النمو النفسي الاجتماعي لدى طفل...>الوصف

النمو النفسي الاجتماعي لدى طفل متلازمة داون تبعا لبعض المتغيرات "الجنس، درجة الإعاقة"

العنوان بلغة أخرى: Psychosocial Development of Down’s Syndrome Child by some Variables "Gender and Degree of Disability"
المصدر: مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المؤلف الرئيسي: بن قو، أمينة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محرزي، مليكة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج12, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 295 - 308
DOI: 10.35156/1869-012-004-022
ISSN: 2600-6049
رقم MD: 1105199
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الصحة النفسية | الرعاية الإجتماعية | النمو النفسي الإجتماعي | طفل متلازمة داون | المقاييس والإختبارات التربوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
طفل متلازمة داون | النمو النفسي الاجتماعي | مقياس النمو النفسي الاجتماعي للطفل | Child Down Syndrome | Psychosocial Development | Child Psychosocial Scale "PSA"
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

86

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة الى معرفة مستوى النمو النفسي الاجتماعي لدى طفل متلازمة داون، والكشف عن وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى النمو النفسي الاجتماعي لديه تبعا لمتغيري الجنس ودرجة الإعاقة. لتحقيق هذا الهدف تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي من خلال استعمال مقياس النمو النفسي الاجتماعي لدى الطفل. وأجريت الدراسة على عينة قوامها 102 طفل وطفلة مصابون بمتلازمة داون متواجدون بالجمعية الوطنية للاندماج المدرسي والمهني للمصابين بمتلازمة داون (ANIT) فرع غليزان وبمركزي الطب النفسي البيداغوجي للأطفال المتخلفين ذهنيا بواد الجمعة وبواد ارهيو بولاية غليزان وأسفرت الدراسة عن النتائج التالية: *يتمتع طفل متلازمة داون بمستوى مرتفع من النمو النفسي الاجتماعي. *لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى النمو النفسي الاجتماعي تبعا لمتغيري جنس ودرجة إعاقة طفل متلازمة داون.

The current study aims to determine the level of psychosocial development of the child of Down syndrome and to detect the existence of significant statistical differences in the level of psychosocial development of the child of Down syndrome according to the gender variable and the degree of disability. To achieve this goal, the analytical descriptive approach was adopted through the use of the child psychosocial development scale. The study was conducted on a sample of 102 children with Down syndrome who are members of the national association for school and vocational integration of down syndrome (ANIT) in Relizane and the mentally retarded children centers in Oued Djomaa and Oued Rhiou. To study the following results:  A child with Down syndrome has a high level psychosocial development.  There were no statistically significant differences in the psychosocial development level, depending on the gender and the degree of disability variables for a child with Down syndrome.
ISSN: 2600-6049

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.