ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







بناء القيم الاقتصادية لطفل الروضة وأثرها علي اكتساب الطفل مفهوم الانتماء في ضوء التنمية المستدامة

المصدر: المؤتمر الدولي الثاني : التنمية المستدامة للطفل العربي كمرتكزات للتغيير في الألفية الثالثة - الواقع والتحديات
الناشر: جامعة المنصورة - كلية رياض الأطفال
المؤلف الرئيسي: محمد، أميرة صبري عبدالرحمن (مؤلف)
المجلد/العدد: مج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
مكان انعقاد المؤتمر: المنصورة
رقم المؤتمر: 2
الهيئة المسؤولة: جامعة المنصورة - كلية رياض الأطفال
الشهر: أبريل
الصفحات: 913 - 933
رقم MD: 1105569
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيم الاقتصادية | مفهوم الانتماء | التنمية المستدامة
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

226

حفظ في:
LEADER 03647nam a22002177a 4500
001 1846348
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 589111  |a محمد، أميرة صبري عبدالرحمن  |e مؤلف 
245 |a بناء القيم الاقتصادية لطفل الروضة وأثرها علي اكتساب الطفل مفهوم الانتماء في ضوء التنمية المستدامة 
260 |b جامعة المنصورة - كلية رياض الأطفال  |c 2017  |g أبريل 
300 |a 913 - 933 
336 |a بحوث المؤتمرات  |b Conference Proceedings 
520 |a هدفت الورقة البحثية إلى معرفة القيم الاقتصادية المناسبة لطفل الروضة في المساهمة في إكساب الطفل مفهوم الانتماء في ضوء التنمية المستدامة، وتناولت هذه الورقة النقاط التالية: 1-القيم الاقتصادية لطفل الروضة وعلاقتها بمفهوم الانتماء وتشمل (مفهوم القيم الاقتصادية، مفهوم الانتماء، القيم الاقتصادية ودورها في تنمية مفهوم الانتماء لدي الطفل). 2-القيم الاقتصادية المناسبة لطفل الروضة (قيمة العمل -قيمة ترشيد الاستهلاك -قيمة الادخار). 3-دور الأسرة والمعلمة في بناء القيم الاقتصادية لطفل الروضة. 4-الأسإلىب المستخدمة في تنمية الانتماء والقيم الاقتصادية لطفل الروضة. وقد انتهت الورقة البحثية بمجموعة من التوصيات وهي: الاهتمام بمجال المفاهيم الاقتصادية في مرحلة رياض الأطفال بما يتناسب مع متطلبات هذه المرحلة، الاهتمام بمجال المفاهيم الاقتصادية في مرحلة رياض الأطفال بما يتناسب مع متطلبات هذه المرحلة، الاهتمام بتنمية سلوكيات القيم الاقتصادية لدي أطفال الرياض في ظل متغيرات الألفية الثالثة، إضافة بعض جوانب القيم الاقتصادية المناسبة لخصائص وقدرات الطفل في أطار التنمية المستدامة في معظم البرامج والأنشطة التي ستقدم لطفل الروضة، عمل برامج تدريبية لمعلمات رياض الأطفال لتعريفها القيم الاقتصادية ودورها في تنمية الانتماء لدى طفل الروضة، التركيز على طرق مجالات تعلم متعددة في مجال التنمية المستدامة لمرحلة رياض الأطفال، عمل برامج تدريبية لأولياء الأمور لتنمية القيم الاقتصادية لدى طفل الروضة. 
653 |a رياض الأطفال  |a أطفال الروضة  |a القيم الاقتصادية  |a التنمية المستدامة  |a البرامج التدريبية 
692 |a القيم الاقتصادية  |a مفهوم الانتماء  |a التنمية المستدامة 
773 |c 006  |d المنصورة  |i جامعة المنصورة - كلية رياض الأطفال  |l 000  |m مج2  |o 7823  |p 2  |s المؤتمر الدولي الثاني : التنمية المستدامة للطفل العربي كمرتكزات للتغيير في الألفية الثالثة - الواقع والتحديات  |v 002 
856 |u 7823-002-000-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EcoLink 
999 |c 1105569  |d 1105569