| LEADER |
04120nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1846410 |
| 024 |
|
|
|3 10.36024/1248-040-004-006
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 168934
|a المعافا، محمد يحيى حسين
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دور الجامعة في تنمية الوعي البيئي لدى طلاب جامعة نجران
|
| 246 |
|
|
|a University Role in Developing the Environmental Awareness among Najran University Students
|
| 260 |
|
|
|b اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
|c 2020
|g ديسمبر
|m 1442
|
| 300 |
|
|
|a 113 - 136
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى مستوى الوعي البيئي لدى طلبة جامعة نجران ودور الجامعة في تنميته، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من (560) طالبا بمعدل (34%) من المجتمع الأصلي، وأعد الباحث مقياس الوعي البيئي مكونا من (30) فقرة موزعة على (4) مجالات، كما أعد استبانة لدور الجامعة في تنمية الوعي البيئي مكونة من (20) فقرة، وتوصلت الدراسة إلى أن هناك ضعفا في مستوى الوعي البيئي لدى طلاب الجامعة في كل مجال من مجالات المقياس، وعلى مستوى المقياس ككل، كما أظهرت النتائج أن دور الجامعة في تنمية الوعي البيئي لدى الطلبة ضعيف في كل مجال من مجالات الاستبانة ماعدا المجال الأول متوسط. كما أشارت النتائج أن هناك فروقا دالة إحصائيا في مستوى الوعي البيئي لصالح التخصصات العلمية، ولصالح طلاب المستويات الرابع والسابع والثامن، وأظهرت كذلك وجود علاقة ارتباطية موجبة بين استجابات الطلبة على استبانة دور الجامعة للوعي البيئي واختبار الوعي البيئي. وتم وضع بعض التوصيات والمقترحات في ضوء نتائج الدراسة.
|
| 520 |
|
|
|b The present study aimed to identify students' environmental awareness level and the role of Najran University in developing it. The descriptive analytical approach was used. The sample consisted of (560) students about (34%) of the study population who were all studying at varied colleges at Najran University. Moreover, a scale of (30) items distributed to four main aspects for the environmental awareness was developed. In addition, a questionnaire of (20) items about the university role in developing students' environmental awareness was developed and applied to participants. Results indicated that the level of university students' environmental awareness was low in each aspect and on the level of the scale as a whole. University role to develop students' environmental awareness was weak, while it was moderate in the first aspect. Results also showed significant differences in participant students' level of awareness in favor of the scientific specialties. In light of these results, a set of recommendations and proposals was put forward.
|
| 653 |
|
|
|a طلبة الجامعة
|a الوعي البيئي
|a المشكلات البيئية
|a التربية البيئية
|a جامعة نجران
|
| 692 |
|
|
|a دور الجامعة
|a الوعي البيئي
|a جامعة نجران
|b University Role
|b Environmental Awareness
|b Najran University
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education
|f Maǧallaẗ ittiḥād al-ǧami’āt al-’arabiyyaẗ
|l 004
|m مج40, ع4
|o 1248
|s مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
|v 040
|x 6549-1680
|
| 856 |
|
|
|u 1248-040-004-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1105649
|d 1105649
|
