علم الاجتماع التربوي بين الواقع والمأمول
| المصدر: | مجلة الخدمة الإجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين |
| المؤلف الرئيسي: | العتيبي، سلطان بن دليم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع62, ج6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 131 - 143 |
| رقم MD: | 1105800 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
124
| المستخلص: |
"سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان علم الاجتماع التربوي بين الواقع والمأمول. وتناول تعريف علم الاجتماع التربوي، فهو العلم الذي يدرس أثر العمل التربوي في الحياة الاجتماعية. وكشف عن مجالات علم الاجتماع التربوي، ومنها إيصال القيم الاجتماعية، والثقافية، والتربوية، والدينية، والوطنية إلى الطفل عن طريق النظام التعليمي كما أنه يدرس المحددات الاجتماعية التي تؤثر في تقرير السياسات التربوية وأهداف النظام التعليمي. وعرض أهداف علم الاجتماع التربوي، ومنها إيضاح خصائص التصور الإسلامي للاجتماع الإنساني والتعرف على سنن الله في المجتمعات من حيث نشأتها ونموها، والتعريف بالقواعد والأسس التي يقوم عليها المجتمع المسلم وبيان الروابط التي يجب أن تنظم أفراده من أخوة وتعاون وتكافل. وتناول مجالات علم الاجتماع التربوي، واشتمل على التاريخ. وتضمن أشهر النظريات الحديثة في علم الاجتماع التربوي، ومنها التفاعلية الرمزية، والنظرية المعرفية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور الأسرة في تعزيز منظومة القيم المجتمعية من منظور علم الاجتماع التربوي
بواسطة: العتيبي، سلطان بن دليم منشور: (2020) -
صراع القيم بين المضامين التربوية والواقع الاجتماعي
بواسطة: بن عيسى، رابح منشور: (2016) -
البحث التربوي في مصر في بناء الإنسان وخدمة المجتمع: أزمة الواقع والتغير المأمول
بواسطة: محمود، أيسم سعد محمدي منشور: (2019) -
أنثروبولوجيا التربية: سؤال الحاجة وواقع الممارسة: نماذج مختارة
بواسطة: الحفيان، عواطف منشور: (2021) -
الجامعة والتنشئة الاجتماعية بين النمطية والتغيير
بواسطة: رضوان، بواب منشور: (2019)
