ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







قصور التواصل اللفظي وغير اللفظي وعلاقته بالسلوك العدواني لدى أطفال التوحد من وجهة نظر الاخصائيين النفسانيين

المؤلف الرئيسي: مختار، شيماء مبارك محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالله، وفاق صابر علي (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: الخرطوم
رقم MD: 1106212
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة النيلين
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: السودان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

856

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث للتعرف على التواصل اللفظي وغير اللفظي وعلاقته بالسلوك العدواني لدي أطفال التوحد من وجه نظر الأخصائيين النفسيين وعلاقتها بالفروق النوع، العمر، درجة التوحد. اتبعت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي، وبلغ عدد أفراد العينة (50) من أطفال التوحديين، وتمثلت أدوات البحث في مقياس السلوك العدواني، ومقياس قصور التواصل اللفظي وغير اللفظي من إعداد صلاح الدين عراقي محمد (2004) والسلوك العدواني إعداد سمية مصطفي. تم تحليل البيانات باستخدام برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية SPSS ومعامل ارتباط بيرسون وألفا كرونباخ واختبار ت. نتائج البحث يتسم السلوك العدواني من وجهة نظر الأخصائيين النفسانيين بالارتفاع، لا توجد علاقة ارتباطيه في قصور التواصل اللفظي وغير اللفظي والسلوك العدواني للتوحديين، توجد فروق ذات دلالة إحصائية في قصور التواصل اللفظي وغير اللفظي ترجع لنوع الطفل، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في قصور التواصل اللفظي وغير اللفظي ترجع لعمر الطفل، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في قصور التواصل اللفظي وغير اللفظي ترجع لدرجة التوحد. وفي ختام البحث وضعت الباحثة أهم التوصيات تمثلت ضرورة عمل دورات تدربيه للأخصائيين النفسانيين ولأسر التوحديين لإنجاح عملية التواصل بينهم وبين أبنائهم.