فاعلية تدريس وحدة عن التفكير في تنمية التفكير العلمي والاسلوب المعرفي لدى طالبات قسم الحيوان بكلية التربية المطورة للبنات بالباحة
| المصدر: | رسالة التربية وعلم النفس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية |
| المؤلف الرئيسي: | الخالدي، حمد بن خالد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| التاريخ الهجري: | 1420 |
| الشهر: | محرم |
| الصفحات: | 101 - 136 |
| DOI: |
10.33948/0059-000-011-003 |
| ISSN: |
1021-4011 |
| رقم MD: | 110627 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
81
| LEADER | 01451nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0477445 | ||
| 024 | |3 10.33948/0059-000-011-003 | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |9 100829 |a الخالدي، حمد بن خالد |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية تدريس وحدة عن التفكير في تنمية التفكير العلمي والاسلوب المعرفي لدى طالبات قسم الحيوان بكلية التربية المطورة للبنات بالباحة | ||
| 260 | |b جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية |c 2000 |g محرم |m 1420 | ||
| 300 | |a 101 - 136 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 653 | |a تدريس العلوم |a مدينة الباحة |a كلية التربية المطورة للبنات، قسم الحيوان |a الطالبات |a طرق التدريس |a فاعلية التدريس |a القدرات العقلية |a مهارات التفكير |a التفكير العلمي |a الاسلوب المعرفي |a السعودية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 003 |e Journal of Education and Psychology |f Risālaẗ al-tarbiyyaẗ wa-’ilm al-nafs |l 011 |m ع 11 |o 0059 |s رسالة التربية وعلم النفس |v 000 |x 1021-4011 | ||
| 856 | |u 0059-000-011-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31039709 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 110627 |d 110627 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام استراتيجية الإستقصاء في تنمية مهارات التفكير العلمي والتحصيل والاحتفاظ لدي طالبات قسم التاريخ بكلية التربية للبنات بالمدينة المنورة
بواسطة: الردادي، رانية بنت ناصر بن حامد منشور: (2002) -
فاعلية مواقف تعليمية قائمة على نموذج التعليم المدمج في تنمية المفاهيم العلمية والسلوك العلمي لدى أطفال الروضة ذوي الأسلوب المعرفي : ( الاعتماد - الاستقلال عن المستوى الإدراكي )
بواسطة: الشافعي، جيهان أحمد محمود منشور: (2008) -
أثر أسلوب حل المشكلات في تنمية التفكير الإبداعي والقدرات العقلية العليا في مقرر الرياضيات لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بالمدينة المنورة
بواسطة: برزنجي، سلوى بنت سالم حمزة منشور: (2015) -
فاعلية استراتيجية مقترحة للتعلم بالاكتشاف فى تنمية التفكير الهندسى لدى طالبات الصف التاسع الأساسى ذوات السعات العقلية المختلفة
بواسطة: المجينى، أمينة بنت حمد بن عبدالله بن سليمان منشور: (2011) -
فعالية تدريب طالبات الخدمة الاجتماعية على ممارسة نموذجي حل المشكلة والتركيز على المهام في تنمية أسلوب تفكيرهن في حل المشكلات
بواسطة: الشرقاوي، نجوى إبراهيم مرسي سليمان منشور: (2007)
