ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة مساهمة مشروع الكلية التقن...>الوصف

درجة مساهمة مشروع الكلية التقنية في جامعة الزرقاء في تعزيز وتطوير التعليم المهني

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Contribution of the Technical College Project in Zarqa University in Promoting and Developing Vocational Education
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: مروح، محمود أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Moraweh, Mahmoud Ahmad
مؤلفين آخرين: المواضية، رضا سلامة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج34, ع137
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 369 - 397
DOI: 10.34120/0085-034-137-025
ISSN: 1029-810X
رقم MD: 1107232
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تطوير التعليم | التعليم المهني | الموارد البشرية | الجامعات الأردنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
كلية التقنية | التعليم المهني | Vocational Education | Technical Colleges
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة مساهمة مشروع الكلية التقنية في جامعة الزرقاء في تعزيز وتطوير التعليم المهني من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والطلبة في جامعة الزرقاء، تكون مجتمع الدراسة من أعضاء هيئة التدريس والطلبة في الكليات العلمية في الجامعة البالغ عددهم (2850)، وتكونت عينة الدراسة من (334) من أعضاء هيئة التدريس والطلبة في الكليات العلمية في الجامعة تم اختيارهم بطريقة عشوائية، منهم (154) من الذكور و(180) من الإناث في الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2018/2019، واتبعت الدراسة المنهجية الوصفية المسحية. لتحقيق أهداف الدراسة تم إعداد استبانة تكونت من (23) فقرة، وأظهرت الدراسة أن درجة مساهمة الكلية التقنية في جامعة الزرقاء في تعزيز وتطوير التعليم المهني كانت كبيرة بشكل عام، وأنه لا يوجد فروق في استجابات عينة الدراسة تعزى لمتغير الجنس أو المهنة، وأوصت الدراسة بإضافة تخصصات جديدة في الكلية التقنية تخدم المجتمع وسوق العمل.

This study aims at identifying the degree of contribution of the Technical College Project in Zarqa University in promoting and developing vocational education as perceived by faculty members and students in Zarqa University. The population of the study consisted of (2850) faculty members and students in the scientific colleges in the university. The randomly selected sample of the study consisted of (334) faculty members and students, (154) males and (180) females. The study was carried out in the first semester of the academic year (2018-2019). The survey method was used for conducting this study. In order to achieve the aims of this study, the researchers designed a 23-item questionnaire. The results of the study indicated high degree of contribution of the Technical College Project in Zarqa University in promoting and development of vocational education. There were no statistically significant differences in the responses of the sample due to their gender or profession. The study recom-mended the addition of other technical specializations in the college to meet the requirements of the society and the labor market.
ISSN: 1029-810X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.