ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الخصائص السيكومترية لمقياس مها...>الوصف

الخصائص السيكومترية لمقياس مهارات اتخاذ قرار اختيار التخصص الدراسي لطلاب الصف الأول الثانوي العام

العنوان بلغة أخرى: Psychometric Properties of the Scale of Decision-Making Skills for First Year Secondary Students
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
المؤلف الرئيسي: الدردير، عبدالمنعم أحمد محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Dardeer, Abdelmenem Ahmed
مؤلفين آخرين: إسماعيل، إعتماد محمد حسن (م. مشارك) , محمد، خديجة محمد بدر الدين أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع42
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يناير
الصفحات: 276 - 318
DOI: 10.21608/MAEQ.2020.139826
ISSN: 2537-0561
رقم MD: 1107495
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلبة المرحلة الثانوية | التخصص الدراسي | مهارات اتخاذ القرار | المقاييس التربوية | الخصائص السيكومترية | محافظة قنا
كلمات المؤلف المفتاحية:
مهارات اتخاذ القرار الدراسي | الصدق | الثبات | الخصائص السيكومترية | Decision-Making Skills | Validity | Reliability | Psychometric Properties
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

63

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التحقق من الخصائص السيكومترية لمقياس مهارات اتخاذ قرار اختيار التخصص الدراسي لطلاب الصف الأول الثانوي العام، واستخدم المنهج شبه التجريبي، تكون مجتمع البحث من (890 ) طالب وطالبة، وتكونت عينة البحث من(400) طالب وطالبة ، للعام الدراسي 2018/2019م، بإدارة قفط التعليمية بمحافظة قنا، وتم التحقق من صدق المقياس بطريقتين وهما صدق المحكمين والتحليل العاملي، كما تم التحقق من ثبات درجات المقياس بطريقتين باستخدام معادلة ألفا كرونباخ وإعادة الاختبار، والتحقق من الاتساق الداخلي، وأظهرت النتائج دلالات صدق وثبات مقبولة للمقياس.

The current research aims to check the psychometric Properties of the decision-making skills scale. Choose the academic specialization for the first year secondary students, using the descriptive method: the research community consisted of (890) students, and the research sample consisted of (400) students, for the academic year 2018/2019, Qeft Educational Administration in Qena Governorate. They research Checked two way of Validity :The first one is Validity of content Validity of arbitrators and constructive honesty Factor analysis, The Reliability of the scale was also verified in two ways: a method using the Kronbach alpha equation and Retest and internal consistency, and moderation. The results showed an accepted validity and reliability indications for the scale.
ISSN: 2537-0561

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.