إستراتيجية مقترحة للتخطيط اللغوي في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
| المصدر: | مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | أبو الدهب، أبو الدهب البدري علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Aboueldahab, Aboueldahab El-Badry Ali |
| المجلد/العدد: | ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 188 - 253 |
| ISSN: |
1687-3424 |
| رقم MD: | 1107592 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
26
| LEADER | 02538nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1848486 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a أبو الدهب، أبو الدهب البدري علي |g Aboueldahab, Aboueldahab El-Badry Ali |e مؤلف |9 277705 | ||
| 245 | |a إستراتيجية مقترحة للتخطيط اللغوي في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها | ||
| 260 | |b جامعة المنيا - كلية التربية النوعية |c 2015 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 188 - 253 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e سعت الدراسة إلى التعرف على استراتيجية مقترحة للتخطيط اللغوي في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمن مصطلحي التخطيط اللغوي، والاستراتيجية المقترحة. واعتمدت على المنهج الوصفي التحليلي. مناقشةً أسس وتطبيقات التخطيط اللغوي، من حيث أهدافه، وأنواعه، وقضاياه، ومراحله. وحللت واقع التخطيط اللغوي لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، وأهدافه، ومعوقاته، وجوانبه. مبينةً في النتائج أهم معوقاته، ومنها وجود نقص حاد في الإعداد الواجب لمعلم اللغة العربية للناطقين بغيرها. واستعرضت استراتيجية التخطيط اللغوي في تعليم العربية للناطقين بغيرها، من حيث دواعي الاستراتيجية، ومرتكزاتها، وأسس بناءها، وجوانبها. مختتمةً بأهم التوصيات، ومنها فرض إتقان اللغة العربية الفصحى على كل متقدم للعمل في تعليم العربية للناطقين بغيرها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a التخطيط اللغوي |a تعليم اللغة العربية |a الناطقين بغير العربية | ||
| 773 | |4 التعليم الخاص |6 Education, Special |c 023 |e Journal of Research in the Fields of Specific Education |f Maǧallaẗ Al-Buḥūṯ fī Maǧālāt Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ |l 002 |m ع2 |o 1895 |s مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية |v 000 |x 1687-3424 | ||
| 856 | |u 1895-000-002-023.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1107592 |d 1107592 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية تحليل النصوص الأصلية في تنمية الأداء المعرفي بمعايير جودة الأسئلة الشفوية ومهارات تحليل النصوص والاتجاه لدى معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها
بواسطة: أبو الدهب، أبو الدهب البدري علي منشور: (2017) -
استخدام نظرية الحقول الدلالية في تنمية الوعي بألفاظ القرابة والاتجاه نحو تعلمها لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى
بواسطة: أبو الدهب، أبو الدهب البدري علي منشور: (2022) -
تقويم محتوى مقرر التعبير للمستوى الثالث بمعهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها على ضوء معايير الجودة
بواسطة: الرشيدي، عايد عيد عايد المهيمزي منشور: (2015) -
فاعلية برنامج قائم على الانغماس اللغوي في تنمية مهارات الخط العربي لدى معلمي اللغة العربية في سريلانكا
بواسطة: السحيمى، صلاح بن ملهى منشور: (2022) -
فاعلية برنامج تعليمي مقترح قائم على استراتيجية المقارنة لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
بواسطة: المالكي، محمد احمد عبدالله منشور: (2012)
