تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > قائمة بقواعد صياغة البنود المو...>مارك

قائمة بقواعد صياغة البنود الموضوعية في امتحانات اللغة الإنجليزية للثانوية العامة

العنوان بلغة أخرى: A Checklist for the Guidelines of Writing Objective Items in General Secondary English Examinations
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
المؤلف الرئيسي: الضوي، محسوب عبدالقادر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hassan, Mahsoub Abdelkader Aldowy
مؤلفين آخرين: محمد، هبه جمال الدين (م. مشارك) , عبدالسميع، محمد عبدالهادي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع43
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أبريل
الصفحات: 167 - 185
DOI: 10.21608/MAEQ.2020.139670
ISSN: 2537-0561
رقم MD: 1107704
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الامتحانات | إعداد الامتحانات | صياغة الامتحانات | بنود الامتحانات | اللغة الإنجليزية | المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
بنود الامتحان | قاعدة صياغة البنود | امتحانات اللغة الإنجليزية | مرحلة الثانوية العامة | Test Items | Item Writing Guidelines | English Examinations | General Secondary Stage
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
LEADER 02864nam a22002777a 4500
001 1848592
024 |3 10.21608/MAEQ.2020.139670 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الضوي، محسوب عبدالقادر  |g Hassan, Mahsoub Abdelkader Aldowy  |e مؤلف  |9 134745 
245 |a قائمة بقواعد صياغة البنود الموضوعية في امتحانات اللغة الإنجليزية للثانوية العامة 
246 |a A Checklist for the Guidelines of Writing Objective Items in General Secondary English Examinations 
260 |b جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا  |c 2020  |g أبريل 
300 |a 167 - 185 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف المقالة الحالية إلى التعرف على قواعد صياغة بنود الامتحانات الموضوعية وأهمية الالتزام بها. كما يوضح أهمية التوازن بين الأنواع المختلفة من البنود عند إعداد الامتحانات. ويشمل البحث مفاهيم الأنواع المختلفة من البنود كما التكملة والاختيار من متعدد والصواب والخطأ والتوصيل والتصحيح. كما يحتوي على قائمة تشمل قواعد صياغة كل نوع من أنواع البنود السابقة. 
520 |b The current article aims to identify the writing guidelines of objective test items and its importance. The research also illuminates the importance of equilibrium between different types of items while test preparation. It contains concepts of completion items, multiple-choice items, true or false items, matching items, and correction items. In addition to that, it contains a checklist that covers all types of pervious items. 
653 |a الامتحانات  |a إعداد الامتحانات  |a صياغة الامتحانات  |a بنود الامتحانات  |a اللغة الإنجليزية  |a المرحلة الثانوية 
692 |a بنود الامتحان  |a قاعدة صياغة البنود  |a امتحانات اللغة الإنجليزية  |a مرحلة الثانوية العامة  |b Test Items  |b Item Writing Guidelines  |b English Examinations  |b General Secondary Stage 
700 |9 596380  |a محمد، هبه جمال الدين  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 007  |e journal of educational sciences  |f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ  |l 043  |m ع43  |o 1907  |s مجلة العلوم التربوية  |v 000  |x 2537-0561 
700 |9 492864  |a عبدالسميع، محمد عبدالهادي  |g Abdelsamea, Mohammed Abdelhady  |e م. مشارك 
856 |u 1907-000-043-007.pdf  |n https://maeq.journals.ekb.eg/article_139670.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1107704  |d 1107704 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.