ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الدروس الخصوصية ودورها في تخفي...>الوصف

الدروس الخصوصية ودورها في تخفيف درجة قلق الإمتحان لدى التلاميذ المقبلين على إمتحان البكالوريا: دراسة ميدانية مقارنة

المصدر: مجلة عالم التربية
الناشر: عبدالكريم غريب
المؤلف الرئيسي: بوجملين، حياة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حنوش، سعيدة (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع29
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 413 - 422
ISSN: 1113-65615661
رقم MD: 1127798
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الامتحانات | قلق الإمتحان | الدروس الخصوصية | امتحانات الثانوية العامة | امتحانات البكالوريا | الجزائر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

31

حفظ في:
المستخلص: بعدما كانت الثروة المادية هي الغاية التي تسعى سائر الأمم لتحقيقها، أصبح الآن العنصر البشري هو الثروة التي يجب التركيز عليها والاستثمار فيها، عن طريق التعليم والتكوين الجيد، من أجل الارتقاء إلى أعلى درجات التقدم والازدهار، ونظرا لكثرة التخصصات والفروع في المؤسسات التعليمية وكثافة البرامج؛ وبعدما أضحت الامتحانات مصيرية وبخاصة امتحانات نهاية كل مرحلة تعليمية؛ أصبح القلق يصاحب كل امتحان، الشيء الذي جعل الطلبة يلجؤون إلى الدروس الخصوصية في المواد الأساسية، يتلقونها من قبل مدرسيهم أو مدرسين من خارج المدرسة وهذا مقابل مبلغ مالي. في هذا المقال، سعت كل من بوجملين حياة وحنوش سعيدة إلى معرفة ما إذا كان للدروس الخصوصية دور في التخفيف من درجة قلق الامتحان لدى الطلبة الذين يجتازون امتحان الباكالوريا؛ وذلك استنادا إلى النتائج المتوصل إليها في أعقاب بحث ميداني أنجزتاه بولاية تيزي وزو. كما أن الباحثتين رامتا من خلال هذا البحث رصد الأسباب الحقيقية في تغذية قلق الامتحان لدى المتعلمين.
ISSN: 1113-65615661

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.