| LEADER |
04990nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1848661 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/EJSC.2019.86884
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 569676
|a المدنى، أسامة بن غازى زين
|g Al Madani, Osama
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a استخدام الإعلام الجديد في نشر مفهوم التربية الإعلامية لدى الشباب الجامعي
|
| 246 |
|
|
|a The Use of New Media in Spreading the Concept of Media Education among University Youth
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الإعلام
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 475 - 506
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تتمثل مشكلة الدراسة في ما دور الإعلام الجديد في نشر مفهوم التربية الإعلامية لدى الشباب الجامعي السعودي، وهدف الدراسة التعرف على مدى تناول الإعلام الجديد لمفهوم التربية الإعلامية، واعتمد البحث على منهج المسح بالعينة، وتمثلت الأدوات في استمارة الاستقصاء كأداة أساسية للدراسة، وتم اختيار عينة عمدية قوامها 200 مفردة من الشباب الجامعي السعودي من جامعات (أم القرى بمدينة مكة المكرمة- جامعة جدة بمدينة جدة) بالمملكة العربية السعودية، وكانت أهم نتائج الدراسة: جاءت أهمية وسائل الإعلام الجديد في نشر ثقافة التربية الإعلامية بدرجة "هام جدا" في كل من (تعزيز أهمية وقيمة التربية الإعلامية عبر وسائل الإعلام الجديد- تنمية القدرة على الانفتاح الفكري على الأخر- تحقيق التكامل بين المؤسسة الإعلامية والمؤسسة التربوية- نشر التربية الإعلامية في المجتمع كحائط صد يحمي المجتمع من التأثيرات الضارة لبعض وسائل الإعلام- مشاركة الأخبار والمعلومات والتغذية الراجعة للتربية الإعلامية- تنمية الوعي الإعلامي لمواجهة تدفق المعلومات وانتشارها- تزويد الطلاب بمحتوى مناسب من الثقافة الإعلامية- تنمية روح المواطنة لدى الشباب- إكساب الشباب المهارات اللازمة للتعامل مع الإعلام)،- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الشباب الجامعي على إجمالي مقياس التربية الإعلامية تعزى كثافة تعرضهم لوسائل الإعلام الجديد لصالح مرتفعي ومتوسطي كثافة التعرض.
|
| 520 |
|
|
|b Problem of the Study: Finding the role of the new media in the spreading out the concept of media education among the Saudi university youth, While the study aimed to identify the extent to which the new media deal with the concept of media education. The research was based on survey methodology. The tools in the survey form were an essential tool for the study, A sample of 200 Saudi university young people were selected from the Umm Al Qura university, Makkah, Saudi Arabia, and University of Jeddah, Jeddah, Saudi Arabia). The most important results of the study were: The importance role of the new media in spreading out the culture of media education was "very important" by (Enhancing the importance and value of media education through the new media - Developing the ability to open the intellectual to the other - Integration between the media institution and the educational institution - Spreading media education in society as a filteration against the harmful effects of media - Developing media awareness to counter the flow of information - Providing students with appropriate content from the media culture - people - Providing youth with the necessary skills to deal with the media). There were statistically significant differences between the averages of university youth scores on the total media education scale due to the intensity of their exposure to the new media in favor of high and medium intensity exposure.
|
| 653 |
|
|
|a وسائل الاعلام
|a التربية الإعلامية
|a طلبة الجامعات
|
| 692 |
|
|
|a الإعلام الجديد
|a التربية الإعلامية
|b New Media
|b Media Education
|
| 773 |
|
|
|4 فلم، راديو، تلفاز
|6 Film, Radio, Television
|c 010
|e Egyptian Journal of Mess Communication Research
|f Al-Maǧallaẗ al-Miṣriyyaẗ li-buḥūṯ al-I’lām
|l 068
|m ع68
|o 1851
|s المجلة المصرية لبحوث الإعلام
|v 000
|x 1110-5836
|
| 856 |
|
|
|n https://ejsc.journals.ekb.eg/article_86884.html
|u 1851-000-068-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1107825
|d 1107825
|
