ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج قائم على التعلم...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

فاعلية برنامج قائم على التعلم الإلكتروني المدمج في تنمية معارف ومهارات التصوير الصحفي لطلاب الإعلام: دراسة تجريبية

العنوان المترجم: The Effectiveness of A Program Based on Blended E-Learning on The Development of The Photojournalism Knowledge and Skills Among Media Students: An Experimental Study
المصدر: المجلة المصرية لبحوث الإعلام
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الإعلام
المؤلف الرئيسي: الصعيدى، طارق محمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alsaidi, Tariq Mohammed Mohammed
المجلد/العدد: ع69
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 201 - 261
DOI: 10.21608/EJSC.2019.87003
ISSN: 1110-5836
رقم MD: 1107886
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التعلم الإلكترونى | التصوير الصحفى | طلبة الإعلام | تكنولوجيا التعليم والاتصال
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

37

حفظ في:
المستخلص: كشفت الدراسة عن مدى فاعلية برنامج قائم على التعلم الإلكتروني المدمج في تنمية معارف ومهارات التصوير الصحفي. عرضت الدراسة إطاراً مفاهمياً تضمن التعلم الإلكتروني المدمج، المعارف والمهارات، التصوير الصحفي. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، المنهج شبه التجريبي. وطبقت على عينة قوامها (60) طالب من طلاب المستوى السادس من قسم الصحافة والإعلام الذين يدرسون مقرر التصوير الصحفي الذين تتراوح أعمارهم من (16 إلى 20 سنة) من الذكور فقط بمنطقة جازان فقط. واعتمدت الدراسة في جمع البيانات على اختبار تحصيلي لقياس الجوانب المعرفية المرتبطة بالتصوير الصحفي، بطاقة ملاحظة لقياس الجانب الأدائي للمهارات العملية للتصوير الصحفي، البرنامج المقترح. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين في الاختبار التحصيلي في التصوير الصحفي وفى الأداء العملي لمهارات التصوير الصحفي. وأوصت الدراسة بتضمين أساليب التعليم الإلكتروني في تدريس مقررات الإعلام ضمن الخطط الدراسية لأقسام وكليات الإعلام. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 1110-5836

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.