ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر تخطيط الوقت على تحقيق الإبداع الإداري في الجامعات: دراسة حالة جامعة الجلفة

العنوان بلغة أخرى: The Impact of time Planning on Achieving Administrative Innovation in Universities: Case Study of Djelfa University
المصدر: مجلة إدارة الأعمال والدراسات الاقتصادية
الناشر: جامعة زيان عاشور بالجلفة
المؤلف الرئيسي: جقبوب، عبدالحليم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج6, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يونيه
الصفحات: 587 - 608
DOI: 10.51842/2179-006-001-080
ISSN: 2437-0525
رقم MD: 1108081
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الوقت | تخطيط الوقـت | الإبداع الإدارى | جامعة الجلفة | Time | Planning Time | Administrative Innovation | Djelfa University
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

64

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى معرفة أثر تخطيط الوقت في تحقيق الإبداع الإداري، وذلك من خلال معرفة العلاقة التي تربط عملية تخطيط الوقت بتحقيق الإبداع في جامعة الجلفة، ولتحقيق أهداف الدراسة فقد تم تصميم استبانة وتوزيعها على أفراد عينة الدراسة والبالغ عددهم (30) مفردة، ولقد تم استخدام الرزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) لتحليل البيانات بحيث توصلت الدراسة إلى أنه يجب تفعيل عملية تخطيط الوقت بشكل مستمر، وضرورة أن تقوم الجامعة بتحريك دوافع الأفراد بالشكل الإيجابي الذي يسمح بنقل معارفهم وتحويلها من معارف ضمنية كامنة في نفوس الأفراد إلى معرفة تسمح للجامعة من تسجيلها ومشاركتها مع الأفراد العاملين مشكلة بذلك نقطة قوة في تحسين أداء الجامعة في الوقت المناسب.

The study aims at knowing the impact of time planning on achieving administrative creativity, by knowing the relationship between time planning process and achieving creativity in Djelfa University. To achieve the objectives of the study, a questionnaire was designed and distributed to the study sample (30) individuals. The Statistical Package for Social Sciences (SPSS) was used to analyze the data so that the study concluded that the time planning process should be activated continuously, and the need for the University to move the motivations of individuals in a positive manner that allows the transfer of knowledge and the transfer of knowledge embedded in the souls of individuals to the knowledge that allows Together, they can be recorded and shared with working individuals, creating a strength in improving university performance in a timely manner.

ISSN: 2437-0525