| المستخلص: |
يهدف هذا البحث إلى التعرف على استخدام طلاب أقسام الإعلام التربوي لوسائل الاتصال التقليدية والرقمية والتعرف على مستوى الاستهلاك الناقد للوسائل بينهم، ومستوى المهارات الشخصية في مجال التربية الإعلامية، ومدى وجود علاقة بين الاستهلاك الناقد ومستوى المهارات الشخصية في التربية الإعلامية. استخدمت الباحثة منهج المسح وجمعت بين الدراسة الكمية والكيفية، وطبقت على عينة حصصية بلغ قوامها 360 مبحوث من طلاب الفرقتين الثالثة والرابعة بأقسام الإعلام التربوي بكليات التربية النوعية جامعة القاهرة وجامعة المنوفية وجامعة المنيا، بالإضافة إلى عينة مجموعة نقاش مركزة شملت 8 مبحوثين من المعيدين والمدرسين المساعدين الأعضاء المقيمين في التدريب الميداني بقسم الإعلام التربوي كلية التربية النوعية جامعة القاهرة، وعينة المقابلات المتعمقة وشملت 7 من الموجهين والموجهين الأوائل والموجهين العموم بالإدارات التعليمية بمحافظة الجيزة. خلصت الدراسة إلى عدة نتائج منها: تبين وجود ارتباط دال إحصائيا بين استخدام الصحف الورقية والتليفزيون ومواقع التواصل الاجتماعي ومستوى الاستهلاك الناقد لهذه الوسائل، في حين لم يثبت وجود علاقة دالة إحصائيا بين استخدام الراديو واستخدام مواقع الصحف الإلكترونية والاستهلاك الناقد، وبذلك تثبت صحة الفرض الأول جزئيا، كما تبين وجود ارتباط دال إحصائيا بين الاستهلاك الناقد والمهارات الشخصية في مجال التربية الإعلامية، وبذلك تثبت صحة الفرض الخامس.
This research aims to identify the educational media departments' students' use of traditional and digital mass media; their level of critical consumption; personal skills levels of media literacy, the relationship between critical consumption and the level of personal skills in media literacy. The researcher used survey method and combined the quantitative and qualitative study, and applied it to a quota sample of 360 students from the third and fourth classes in the educational media departments of the Faculties of Specific Education, Cairo University, Menoufia University and Minia University. In addition to a focus group discussion sample that included 8 respondents from teaching assistants and demonstrators who are responsible for field training at the Department of Educational Media, Faculty of Specific Education, Cairo University, and a sample of in-depth interviews that included 7 mentors, first mentors and general mentors in educational departments in Giza Governorate. The study concluded with several results, such as: there is a statistically significant correlation between the use of newspaper, television, and social media sites and the level of critical consumption of these media, while there is no statistically significant relationship between the use of radio, electronic newspaper websites and critical consumption, thus proving the first hypothesis partially. Also, it was found that there is a statistically significant correlation between critical consumption and personal skills in media literacy, thus proving the validity of the fifth hypothesis.
|
