فاعلية برنامج تعليمي باستخدام الرسوم المتحركة لتعليم أساسيات تصوير الفيديو لدى طلاب المرحلة الإعدادية
| العنوان المترجم: |
The Effectiveness of An Educational Program Using Animation to Teach the Basics of Videography Among Preparatory Stage Students |
|---|---|
| المصدر: | المجلة المصرية لبحوث الرأي العام |
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الإعلام - مركز بحوث الرأي العام |
| المؤلف الرئيسي: | العميري، أحمد محمد صالح (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج18, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 147 - 166 |
| DOI: |
10.21608/JOA.2019.91753 |
| ISSN: |
1110-5844 |
| رقم MD: | 1108183 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
51
| LEADER | 03240nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1849155 | ||
| 024 | |3 10.21608/JOA.2019.91753 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a العميري، أحمد محمد صالح |g Alomairi, Ahmed Mohammed Saleh |e مؤلف |9 573424 | ||
| 242 | |a The Effectiveness of An Educational Program Using Animation to Teach the Basics of Videography Among Preparatory Stage Students | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج تعليمي باستخدام الرسوم المتحركة لتعليم أساسيات تصوير الفيديو لدى طلاب المرحلة الإعدادية | ||
| 260 | |b جامعة القاهرة - كلية الإعلام - مركز بحوث الرأي العام |c 2019 | ||
| 300 | |a 147 - 166 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e "هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج تعليمي باستخدام الرسوم المتحركة لتعليم أساسيات تصوير الفيديو لدى طلاب المرحلة الإعدادية. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمنت البرنامج التعليمي، الرسوم المتحركة، أساسيات تصوير الفيديو، طلاب المرحلة الإعدادية. واعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات الدراسة في موبايل لتصوير لقطات الفيديو، قاعة الحاسب الآلي، حجرة الإعلام التربوي. وتم تطبيقها على عينة قوامها(20) تلميذاً من الذكور بالصف الأول الإعدادي. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على تأثير برنامج الرسوم المتحركة المقترح تأثيراً إيجابياً على مستوى التحصيل المعرفي لأساسيات تصوير الفيديو لدى طلاب المرحلة الإعدادية. كما أظهرت النتائج استمرار أثر البرنامج التعليمي الذي يستخدم الرسوم المتحركة على طلاب عينة البحث، فقد أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين البعدي والتتبعي للمجموعة التجريبية بعد مرور فترة ثلاثة أسابيع. وأوصت الدراسة بضرورة التدريب الجيد للطلاب المشاركين في نشاط الإعلام التربوي على تصوير الفيديو. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" | ||
| 653 | |a طلبة المرحلة الإعدادية |a البرامج التعليمية |a الإعلام التربوي |a الأنشطة المدرسية |a الرسوم المتحركة | ||
| 773 | |4 فلم، راديو، تلفاز |6 Film, Radio, Television |c 004 |e Egyptian Journal of Public Opinion Research |f Al-Maǧallaẗ al-Miṣriyyaẗ li-Buḥūṯ al-Raʼy al-’ām |l 001 |m مج18, ع1 |o 1852 |s المجلة المصرية لبحوث الرأي العام |v 018 |x 1110-5844 | ||
| 856 | |n https://joa.journals.ekb.eg/article_91753.html |u 1852-018-001-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1108183 |d 1108183 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلیة برنامج یستخدم الكمبیوتر في تنمیة دافعیة تعلم الطلاب للمهارات التصمیمیة
بواسطة: صالح، سامیة یوسف محمد منشور: (2017) -
فاعلية برنامج تدريبي مدمج لتنمية مهارات إنتاج فيديو الرسوم المتحركة لدى طلاب الدبلوم المهني
بواسطة: حافظ، إسلام عبدالحليم محمد منشور: (2020) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على الرسوم المتحركة في إكساب معلمي المرحلة الإعدادية بعض مهارات استخدام السبورة التفاعلية والاتجاه نحو استخدامها
بواسطة: مصطفى، مصطفى حسن أحمد منشور: (2015) -
برنامج تعليمي باستخدام الرسوم المتحركة وتأثيره على بعض المهارات الأساسية لتلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: سليم، محمود فتحي منصور منشور: (2019) -
فاعلية بيئة تعليمية إلكترونية قائمة على الإنفوجرافيك المتحرك لتنمية المفاهيم العلمية بمقرر الحاسب الآلي وتقنية المعلومات لدى طلاب المرحلة المتوسطة
بواسطة: سالم، أسامة محمد أحمد منشور: (2023)
