ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برمجية تعليمية مقترحة ل...>الوصف

فاعلية برمجية تعليمية مقترحة لتنمية مهارات تصميم المجلات الإلكترونية على الانترنت لدى طلاب قسم الإعلام التربوي بكليات التربية النوعية

المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: يونس، محمد إبراهيم إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Younis, Mohamed I.
مؤلفين آخرين: البسيوني، محمد محمد رفعت (م. مشارك) , سعد، عبير محمد حسن (م. مشارك) , عماشة، محمد عبده راغب (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 143, ج 3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2009
التاريخ الهجري: 1430
الشهر: ديسمبر / ذوالقعدة
الصفحات: 507 - 556
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 195359
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تدريس الإعلام | طلاب الجامعات | كليات التربية النوعية | هيئة التدريس | طرق التدريس | الإعلام التربوي | البرمجيات التعليمية | المجلات الإلكترونية | الإنترنت | تكنولوجيا التعليم | التعليم الإلكتروني | دمياط | مصر | جامعة المنصورة | المناهج الدراسية | تطوير المناهج | البريد الإلكتروني | الصحافة الإلكترونية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

175

حفظ في:
المستخلص: تتضح مشكلة البحث الحالي في ضعف مستوى طلاب قسم الإعلام التربوي بكلية التربية النوعية بدمياط في تصميم المجلات الإلكترونية والتعامل من خلال الإنترنت. \\ ويستهدف البحث الحالي إعداد قائمة لمهارات تصميم المجلات الإلكترونية ونشرها على الإنترنت لدى هذه الفئة، وأيضاً إعداد برمجية تعليمية لإكساب مهارات تصميمها ونشرها على الإنترنت وقياس فاعليتها، وتألفت عينة البحث من (25) طالباً وطالبة من طلاب الفرقة الثالثة بقسم الإعلام التربوي بكلية التربية النوعية بدمياط. \\ وأظهرت نتائج البحث الحالي وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الطلاب في الاختبار التحصيلي (القبلي والبعدي) وأيضاً في بطاقة ملاحظة الأداء لصالح التطبيق البعدي، مما يشير إلى فاعلية البرمجية المقترحة في تنمية مهارات تصميم المجلات الإلكترونية ونشرها على الانترنت لدى طلاب قسم الإعلام التربوي، بالإضافة إلى أن آرائهم كانت إيجابية نحو استخدام هذه البرمجية.
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.