| LEADER |
04598nam a22002537a 4500 |
| 001 |
0478218 |
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 88248
|a الجبالي، محمود
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تطبيق أنظمة التكاليف على أساس الأنشطة (ABC) في الجامعات :
|b حالة تطبيقية على إحدى الجامعات الأردنية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة إربد الأهلية
|c 2008
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 65 - 93
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى محاولة تطبيق نظام التكاليف المبني على الأنشطة (ABC) على الجامعات الأردنية، من خلال حالة تطبيقية على إحدى الجامعات الأردنية الخاصة، وذلك للأهمية المتزايدة التي أخذت تحتلها هذه المؤسسات في مجتمعنا الحالي، ومن ثم حاجتها لاتخاذ القرارات الإدارية السليمة، التي من شأنها توفير الاستخدام الأمثل لموارد هذه المؤسسات مع المحافظة في الوقت نفسه على الدور التعليمي المهم في المجتمع. وقد تم استخدام بيانات إحدى الجامعات الخاصة بهدف تطبيق نظام (ABC) عليها، واحتساب تكلفة الساعة الدراسية المعتمدة للطالب في كل تخصص من التخصصات، ومقارنتها بنتائج النظم التقليدية للتكاليف. وخلصت الدراسة إلى وجود فروق جوهرية بين نتائج نظم التكاليف التقليدية والتي كانت تحمل التكاليف الإضافية على التخصصات بأسلوب اعتباطي يعتمد على أسس كمية، مثل المساحة، وعدد الطلاب، وبين النتائج التي قدمها نظام (ABC) والذي يعتمد على علاقة السبب والنتيجة في تحميل التكاليف على المنتجات (الساعات الدراسية)، ومن ثم فإن نظام (ABC) من خلال ما يقدمه من معلومات للإدارة في الجامعات، يستطيع تحقيق العديد من المنافع والمزايا، التي تستحق تحمل بعض التكاليف والصعوبات المقترنة بتطبيقه.
|b This study aimed to apply Activity Based Cost System (ABC) on the Jordanian universities through a private Jordanian university, since the universities became an important base in the Arab economy and society; they have to hold correct managerial decisions that lead it to effective use of its sources without forgetting its important role in the educational process. The researchers used data from a private Jordanian university in order to apply the ABC system and calculate the cost of the credit hour for each student in each department to compare it with the traditional systems cost. The study found significance differences between traditional cost system results, which allocates the overhead costs in arbitrary method depending on qualitative bases like students number, and ABC system results which depends on cause-effect relations to allocate the overhead costs on the products (credit hours), then we found that ABC will get a lot of benefits and advantages to the universities through its accurate information.
|
| 653 |
|
|
|a محاسبة التكاليف
|a الإنفاق على التعليم
|a التعليم الجامعي
|a الأردن
|a التخطيط الإقتصادي
|a تكاليف النشاط
|a الساعات الدراسية
|a التخصصات الدراسية
|a إدارة الجامعات
|a المحاسبة الإدارية
|a إتخاذ القرارات
|a القرارات الإدارية
|a الجامعات الخاصة
|a التقارير المالية
|a تقويم الأداء
|
| 700 |
|
|
|9 232751
|a زريقات، قاسم محمد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 003
|e Irbid Journal for Research and Studies
|l 002
|m مج 11, ع 2
|o 0542
|s إربد للبحوث والدراسات
|v 011
|x 1681-3510
|
| 700 |
|
|
|a زريقات، عمر محمد فلاح
|g Zraqat, Omar Mohammad Falah
|e م. مشارك
|9 232746
|
| 856 |
|
|
|u 0542-011-002-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 110853
|d 110853
|
