ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقييم درجة توافر متطلبات البيئة الجامعية المحفزة للابتكار وريادة الأعمال من وجهة نظر طلاب الدراسات العليا

العنوان بلغة أخرى: Evaluating the Availability Level of Academic Requirements That Enhance Innovation and Entrepreneurship from the Perspectives of Postgraduate Students
المصدر: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: زمزمى، عبدالرحمن بن معتوق بن عبدالرحمن (مؤلف)
المجلد/العدد: ع14, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يوليو
الصفحات: 85 - 119
DOI: 10.21608/jfust.2020.119901
ISSN: 2682-4523
رقم MD: 1108587
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الجامعة | الابتكار | الريادة | طلاب | متطلبات | الدراسات العليا | The University | Students | Postgraduate Education | Entrepreneurship | Requirements | Innovation
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

121

حفظ في:
LEADER 04357nam a22002537a 4500
001 1849596
024 |3 10.21608/jfust.2020.119901 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 233624  |a زمزمى، عبدالرحمن بن معتوق بن عبدالرحمن  |e مؤلف 
245 |a تقييم درجة توافر متطلبات البيئة الجامعية المحفزة للابتكار وريادة الأعمال من وجهة نظر طلاب الدراسات العليا 
246 |a Evaluating the Availability Level of Academic Requirements That Enhance Innovation and Entrepreneurship from the Perspectives of Postgraduate Students 
260 |b جامعة الفيوم - كلية التربية  |c 2020  |g يوليو 
300 |a 85 - 119 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى تحديد درجة توافر متطلبات تحفيز الابتكار وريادة الأعمال في البيئة الجامعية من منظور طلاب مرحلة الدراسات العليا. تم إجراء الدراسة على عينة من (٢٠٠) طالبا، من جامعة جدة (١٠٠) طالبا وجامعة الملك عبد العزيز (٥٠) طالبا وجامعة أم القرى (50) طالبا، وقد أجابوا على استبيان متطلبات البيئة الجامعية المحفزة للابتكار وريادة الأعمال والذي تكون من (30) فقرة مقسمة إلى ستة مجالات (القدرة على الإبداع والابتكار، تحمل المخاطرة، المثابرة والإصرار، تصميم المشروع الإبداعي، الاستعداد للتضحية، الاستمرارية). أظهرت النتائج ما يلي: (١) أن درجة توافر متطلبات تحفيز الابتكار وريادة الأعمال في البيئة الجامعية من وجهة نظر طلاب مرحلة الدراسات العليا كانت في حدها المتدني. (٢) عدم وجود فروق دالة إحصائيا في تقييم درجة توافر متطلبات تحفيز الابتكار وريادة الأعمال في البيئة الجامعية من وجهة نظر طلاب مرحلة الدراسات العليا تعزى لاختلاف الجامعة. 
520 |b The study aimed to identify the degree of availability of Degree of requirements of the Stimulating innovation and entrepreneurship In the university environment from The Perspective of university Students. The questionnaire was administered on a sample of (200) male Post-graduate education Students from: University of Jeddah(100 Students),King Abdul-Aziz University(50 Students) and Umm Al Qura University(50 Students).They applied a questionnaire consisting of (30) item divided into six domains(Creativity and innovation, risk-taking, Perseverance and tenacity, Creative project design, willing to sacrifice, sustainability).The results showed(1) the degree of Availability of requirements of the Stimulating innovation and entrepreneurship In the university environment from The Perspective of university Students was low.(2) No statistically significant differences in Degree of Availability of requirements of the Stimulating innovation and entrepreneurship In the university environment from The Perspective of university Students due to the University of difference. 
653 |a الجامعات  |a البيئة الجامعية  |a الابتكار  |a ريادة الأعمال  |a طلبة الدراسات العليا  |a الجامعات السعودية 
692 |a الجامعة  |a الابتكار  |a الريادة  |a طلاب  |a متطلبات  |a الدراسات العليا  |b The University  |b Students  |b Postgraduate Education  |b Entrepreneurship  |b Requirements  |b Innovation 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 002  |f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ  |l 004  |m ع14, ج4  |o 0649  |s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية  |t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences  |v 014  |x 2682-4523 
856 |n https://jfust.journals.ekb.eg/article_119901.html  |u 0649-014-004-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1108587  |d 1108587 

عناصر مشابهة