يجب تسجيل الدخول أولا
التوافق المهني وعلاقته بمستوى الطموح لدى عينة من معلمات التربية الفنية
| العنوان بلغة أخرى: |
Professional Compatibility and its Relation to the Level of Ambition in a Sample of Teachers of Art Education |
|---|---|
| المصدر: | مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون |
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الفنية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالحميد، أسماء محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdel Hamid, Asmaa Mohamed |
| المجلد/العدد: | ع57 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 1 - 27 |
| DOI: |
10.21608/seaf.2019.102296 |
| ISSN: |
2682-2849 |
| رقم MD: | 1108691 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التوافق المهني | مستوى الطموح | معلم التربية الفنية | Professional Compatibility | Level of Ambition | Teacher of Art Education
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05049nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1849691 | ||
| 024 | |3 10.21608/seaf.2019.102296 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عبدالحميد، أسماء محمد |g Abdel Hamid, Asmaa Mohamed |q |e مؤلف |9 259981 | ||
| 245 | |a التوافق المهني وعلاقته بمستوى الطموح لدى عينة من معلمات التربية الفنية | ||
| 246 | |a Professional Compatibility and its Relation to the Level of Ambition in a Sample of Teachers of Art Education | ||
| 260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية الفنية |c 2019 | ||
| 300 | |a 1 - 27 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a إن تقدم المجتمعات مرتبط بالعلم والعمل ومدى ما يتحقق من إنجازات وتحديات، وللمهنة أهمية عظيمة في حياتنا فهي تحدد نوع النشاط الذي يقضي فيه الإنسان معظم وقته، والذي يبذل فيه أقصى جهده، ويجد فيه وسيلة جيدة للتعبير عن ميوله وقدراته ومهاراته وطموحه. ولكن الحياة المعاصرة تفرض على الإنسان أدوار مختلفة ومطالب جديدة باستمرار، أدت إلى ضغطه في تحمل أعباء الحياة بصفة عامة وأعباء المهنة بصفة خاصة، وبالتالي أصبحت بيئة العمل مليئة بالصراعات التي قد تؤثر سلباً على التوافق المهني للإنسان، مما يتطلب منه أن يتوافق مع نفسه لتحقيق أهدافه وطموحاته وإشباع دوافعه لأنه يعيش في مجتمع متغير باستمرار. ومهنة التدريس لها دوراً هاماً في صنع مستقبل المجتمع من خلال إعداد النشء للحياة، وبالتالي يجب أن يكون لدى المعلم توافق مهني يساعده في تنفيذ دوره على أكمل وجه. وتناول هذا البحث التوافق المهني للمعلمين وعلاقته بمستوى الطموح لدى عينة من معلمات التربية الفنية. حيث وضعت الباحثة بعض الفروض حيث تم تطبيق استبيان التوافق المهني للمعلمين ومقياس مستوى الطموح على عينة من معلمات التربية الفنية في بعض المدارس بمحافظتي القاهرة والجيزة. وللتحقق من فروض البحث تم استخدام المعالجات الإحصائية المناسبة لطبيعة البحث. | ||
| 520 | |b The progress of societies is linked to science and work and to the extent of achievements and challenges. The profession has great importance in our lives. It defines the type of activity in which the human spends most of his time, in which he does his utmost and finds a good way to express his inclination, abilities, skills and ambitions. However, contemporary life imposes on man various roles and new demands constantly, which led to his pressure to bear the burdens of life in general and the employers of the profession in particular. Thus, the work environment is full of conflicts that may negatively affect the professional compatibility of man, which requires him to agree with himself to achieve his goals Aspirations and satisfaction of his motives because he lives in a constantly changing society. And the teaching profession has an important role in making the future of society through the preparation of young people to life, and therefore must have a professional consensus to help him in the implementation of his role to the fullest. This research dealt with the professional compatibility of teachers and its relation to the level of ambition in a sample of the teachers of art education. Where the researcher developed some hypotheses where the questionnaire was applied to the professional compatibility of teachers and the level of ambition on a sample of the parameters of art education in some schools in the governorates of Cairo and Giza. In order to verify the hypotheses, statistical treatments suitable for the nature of the research were used. | ||
| 653 | |a المعلمين |a معلمات التربية الفنية |a مهنة التدريس |a التوافق المهني |a مستوى الطموح | ||
| 692 | |a التوافق المهني |a مستوى الطموح |a معلم التربية الفنية |b Professional Compatibility |b Level of Ambition |b Teacher of Art Education | ||
| 773 | |4 فنون |4 التربية والتعليم |6 Art |6 Education & Educational Research |c 003 |e Research in Art Education and the Arts |f Buḥūṯ fi Al-Tarbiyyaẗ Al-Faniyyaẗ wa Al-Funūn |l 057 |m ع57 |o 1608 |s مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون |v 000 |x 2682-2849 | ||
| 856 | |n https://seaf.journals.ekb.eg/article_102296.html |u 1608-000-057-003.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1108691 |d 1108691 | ||
عناصر مشابهة
-
الإحساس بالمضايقة وعلاقته بمستوى التوافق المهنى لدى عينة من العاملين فى الإدارة المركزية بوزارة التربية
بواسطة: بغداد، سندس ياسر منشور: (2020) -
الضغوط المهنية وعلاقتها بالتوافق المهني لدى عينة من معلمات مرحلة التعليم الابتدائي: دراسة ميدانية بمدارس مقاطعة بئر مراد رايس وسيدي محمد بالجزائر العاصمة
بواسطة: بوكريطة، كوثر منشور: (2019) -
مستوى التوافق المهني لدى معلمي مدارس التربية الخاصة في دولة الكويت
بواسطة: الصالح، أحمد محمد منشور: (2015) -
الإحساس بالمضايقة وعلاقته بمستوى التوافق المهني لدى عينة من العاملين في مديرية التربية في دمشق
بواسطة: نعيسة، رغداء علي منشور: (2017) -
الرفاهية النفسية وعلاقتها بالتوافق المهني لدى عينة من معلمات التربية الخاصة بجدة
بواسطة: الشيخي، صالحة عبدالله منشور: (2021)
