درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية للشفافية في عملية اتخاذ القرار من وجهة نظر المعلمين في قصبة إربد: المعيقات والحلول المقترحة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Practice Degree of Transparency in Decision Making Process by Secondary School Principals' from of Teachers Point of View at Qasabet Irbid: Obstacles and Proposed Solutions |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | بني هاني، رحمة طلال (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سلامة، كايد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 105 |
| رقم MD: | 1108775 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
286
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية للشفافية في عملية اتخاذ القرار من وجهة نظر المعلمين في قصبة إربد، وتعرف المعيقات والحلول المقترحة. تكونت عينة الدراسة من (745) من معلمي المدارس الثانوية تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية. ولتحقيق هدف الدراسة، تم استخدام المنهج الوصفي المسحي من خلال استخدام استبانة الشفافية في اتخاذ القرار، والمنهج النوعي من خلال استخدام المقابلة الشخصية مع عينة مكونة من (25) معلما اختيروا قصديا. بينت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة مديري المدارس للشفافية في عملية اتخاذ القرار من وجهة نظر المعلمين في المدارس الثانوية في قصبة إربد كانت مرتفعة. أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية لدرجة ممارسة الشفافية في عملية اتخاذ القرار لدى مديري المدارس الثانوية من وجهة نظر المعلمين تعزى لمتغير الجنس، ولصالح الذكور؛ ومتغير سنوات الخبرة في جميع المجالات باستثناء مجال التزام مديري المدارس بالتشريعات واللوائح في اتخاذ القرارات، ولصالح (10) سنوات فأكثر، وعدم وجود فروق تعزى لأثر المؤهل العلمي. كما وبينت نتائج الدراسة أن أبرز المعيقات أمام ممارسة الشفافية في عملية اتخاذ القرار من وجهة نظر المعلمين في المدارس الثانوية في قصبة إربد كانت: غياب قيم الشفافية والعدالة، والأنظمة الرقابية على ممارسات المديرين؛ ونقص خبرة المديرين في مجال عملهم. ومن أهم الحلول المقترحة: التأكد من امتلاك المدير للصفات القيادية التي تعزز من الثقة بينه وبين المعلمين، والتوعية حول الأنظمة والقوانين والالتزام بها من قبل جميع العاملين في المدرسة. وفي ضوء تلك النتائج، تم اقتراح مجموعة من التوصيات. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة مديري التربية و المدارس للشفافية من وجهة نظر معلمي المدارس الحكومية في محافظة إربد
بواسطة: بني مرتضى، أحمد محمد منشور: (2009) -
درجة ممارسة الشفافية في عملية اتخاذ القرار الإداري ومعوقاتها من وجهة نظر مديري المدارس والمعلمين في البادية الشمالية الشرقية
بواسطة: الشرفات، مزنه راجي هلال منشور: (2019) -
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت للشفافية الإدارية من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين
بواسطة: الشقير، نواف عمر منشور: (2020) -
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية للشفافية الإدارية بمحافظات غزة من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: العاجز، فؤاد علي منشور: (2015) -
درجة تطبيق مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة العاصمة عمان للشفافية الإدارية وعلاقتها بدرجة التمكين الإداري للمعلمين من وجهة نظرهم
بواسطة: المصري، إيمان عثمان حسين منشور: (2016)
