ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية منصة إدمودو التعليمية "...>الوصف

فاعلية منصة إدمودو التعليمية "Edmodo" في تعلم مهارات تصميم وتنفيذ نموذج Fernando Burgo

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of the Educational Platform of Edmodo in Learning the Skills of Designing and Carrying out the Model of Fernando Burgo
المصدر: مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: خلف، شيماء جلال علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khalef, Shaimaa Galal Ali
المجلد/العدد: ع32
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 439 - 496
DOI: 10.21608/jedu.2021.55943.1177
ISSN: 1687-3424
رقم MD: 1108814
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المنصات الإلكترونية | منصة الإدمودو | التصاميم الإلكترونية | التعلم الإلكتروني
كلمات المؤلف المفتاحية:
منصة إدمودو التعليمية | مهارات تصميم وتنفيذ النماذج | Fernando Burgo | The Learning Platform of Edmodo | The Skills of Designing and Carrying out the Models | The Model of Fernando Burgo
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

272

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى إدخال طريقة حديثة من طرق إعداد النماذج الأساسية للنساء يتوفر فيها عنصر الضبط وهي نموذج بورجو (Burgo Fernando)، وقياس فاعلية منصة إدمودو التعليمية (Edmodo) في إكساب المعارف والمهارات اللازمة لتصميم وتنفيذ هذا النموذج، وتكمن أهمية البحث في إمكانية توظيف منصة إدمودو (Edmodo) كأحد نماذج التعلم الإلكتروني في تدريس مقررات الملابس والنسيج من خلال الصفوف المقلوبة وتزويـد الطالبـات بالاستراتيجيات الحديثة من خلال التعلم الإلكتروني التي تسـاعدهم علـى تنميـة الأداء المهارى (العملي) لتصـميم وتنفيـذ النماذج، واتبع البحث الحالي المنهج الوصفي التحليلي وشبه التجريبي، واشتملت أدواته على أداة المعالجة التجريبية: بيئة تعلم قائمة على منصة إدمودو التعليمية (Edmodo) -أدوات القياس وتشمل: مقيـاس تقـدير لتقـويم النموذج، اختبار تحصيلي (قبلي/ بعدى)، بطاقة ملاحظة الأداء المهارى (قبلي/ بعـدى)، مقياس تقـدير لتقـويم أداء الطالبات، مقياس اتجاهات طالبات المجموعة التجريبية نحو استخدام منصة إدمودو التعليمية (Edmodo)، وتوصل البحث إلى النتائج التالية: نموذج بورجو Fernando Burgo يحتاج إلى بعض التعديلات حتى يتناسب مع الجسم المصري، كما توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات الطالبات في التطبيق القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي وبطاقة ملاحظة الأداء ومقياس تقدير الأداء ومقياس اتجاه الطالبات نحو استخدام منصة إدمودو التعليمية (Edmodo) لصالح التطبيق البعدي، وقدم البحث مجموعة من النتائج والتوصيات يمكن من خلال تشجيع البحث العلمي والدراسات المثمرة استخدام منصة إدمودو التعليمية (Edmodo) في تدريس المقررات وخاصة مقررات الملابس والنسيج.

The research aims to introduce a modern way of methods of developing main models for women, the method is provided with the skill performance, which is the model of Burgo Fernando. Also, measuring the effectiveness of the educational platform of Edmodo in providing important knowledge and the necessary skills to design and carry out this model. The importance of this research lies in the possibility of utilizing the platform of Edmodo as one of the e-learning models in teaching the clothes and textile courses via the flipped learning and providing the female students with modern strategies via e-learning which help them develop the skill of performance (practice) to design and carry out the models. The current research has followed the descriptive-analytical method and the quasi-experimental approach. The tools of research have included an empirical processes tool: a learning environment based on the educational platform of Edmodo, the scale tools which include: an estimation scale to evaluate the model, an achievement test (pre/post) a note card of the skill of performance (pre/post), An estimate scale to evaluate performance, and a scale to evaluate the female students of the experimental group are surveyed towards using the educational platform of Edmodo, The research had reached the following results: The model of Burgo Fernando needs some modifications to fit the Egyptian body, There is also statistical function differences between the female students' grades mean in the pre and post-application of the achievement test, a performance note card, an estimation scale to evaluate performance, and a scale to evaluate the female students' attitudes towards using the Edmodo educational platform in favor of the post-application. The research has concluded a set of results and made recommendations through which the scientific research and fruitful studies are encouraged to use the Edmodo educational platform to teach the courses in general, clothes and textile courses in particular.
ISSN: 1687-3424

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.