ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Enhancing Learners Specialized...>الوصف

Enhancing Learners Specialized Languages Acquisition Through an Effective Cognitive Approach of Translation

العنوان بلغة أخرى: دعم طرائق اكتساب المتعلمين للغات المتخصصة عبر مقاربة ترجمية فعالة في زمن العولمة
المصدر: مجلة المترجم
الناشر: جامعة وهران 1 أحمد بن بله - مخبر تعليمية الترجمة وتعدد الألسن
المؤلف الرئيسي: فراح، صباح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Farrah, Sabah
مؤلفين آخرين: بونعاس، شوقي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج20, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 165 - 183
DOI: 10.46314/1704-020-002-012
ISSN: 1112-4679
رقم MD: 1109040
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
تعلم اللغات | اللغات المتخصصة | الترجمة | العولمة
كلمات المؤلف المفتاحية:
مقاربة معرفية | ترجمة | لغات متخصصة | زمن العولمة | تواصل | Cognitive Approach | Translation | Specialized Languages | Global Age | Communication
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: جعل التطور العالمي من هذا الكون الشاسع قرية كونية صغيرة تلاشت فيها المسافات والحدود لتسهل عملية التواصل والتلاقح الثقافي بين الناس ليتبادلوا الأفكار والمفاهيم والعلوم والمعارف. وقد أدى تنوع المعارف إلى ظهور عديد اللغات المتخصصة مما زاد الحاجة إلى تعلمها وإتقانها في فترة وجيزة من أجل ضمان تواصل فعال وناجح بين الأفراد والجماعات من خلفيات ثقافية وحضارية مختلفة. وبهذا، يدعو الوعي بأهمية اللغات المتخصصة المتعلمين إلى ضرورة التفكير بمساهمة المقاربة المعرفية للترجمة في اكتساب اللغات المتخصصة وإتقانها. ولهذا تستقصي هذه الدراسة مساهمة المقاربة المعرفية للترجمة في زيادة قدرات المتعلمين في تعلم اللغات المتخصصة وتأثير هذه المقاربة على الأداء اللغوي المتخصص للمتعلمين في زمن العولمة. كما تسعى للبحث في الطريقة التي ينتهجها المعلمون ومصممو البرامج التعليمية لزيادة وعي المتعلمين بأهمية تعلم اللغات المتخصصة وكيفية استعمال المقاربة المعرفية للترجمة لبلوغ المراد.

World-wide development made of that large universe a global village, facilitating intercommunication and inter-culturality among people to share ideas, conceptions, sciences and knowledge. Knowledge variety led to the emergence of diverse specialized languages and raised the need to their fast learning and mastery, for the warranty of a successful communication among individuals of different cultural and civilizational backgrounds. Hence, the importance of specialized languages incites learners to think about cognitive approach of translation contribution in specialized languages acquisition and mastery. This paper investigates the contribution of cognitive approach of translation in raising learners capacities to learn specialized languages and impact on their specialized linguistic performance in a globalized age; as well as the manner educators and syllabi designers use to raise learners’ awareness of the importance of not only learning specialized languages but also how to use the cognitive approach of translation to reach that aim.
ISSN: 1112-4679

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.