ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







واقع الشراكة بين الجامعة ومحيطها السوسيواقتصادي: تحليل السوسيولوجي

العنوان المترجم: The Reality of The Partnership Between the University and Its Socio-Economic Environment: A Sociological Analysis
المصدر: مجلة الساورة للدراسات الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة طاهري محمد بشار - کلیة العلوم الإنسانیة والاجتماعیة
المؤلف الرئيسي: دناقة، أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 111 - 127
DOI: 10.51993/2221-000-001-015
ISSN: 2676-2153
رقم MD: 1109321
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الجامعة | الشراكة | المحيط السوسيواقتصادي
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04664nam a22002657a 4500
001 1850441
024 |3 10.51993/2221-000-001-015 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a دناقة، أحمد  |q Dennaqah, Ahmed  |e مؤلف  |9 225046 
242 |a The Reality of The Partnership Between the University and Its Socio-Economic Environment:  |b A Sociological Analysis 
245 |a واقع الشراكة بين الجامعة ومحيطها السوسيواقتصادي:  |b تحليل السوسيولوجي 
260 |b جامعة طاهري محمد بشار - کلیة العلوم الإنسانیة والاجتماعیة  |c 2015  |g ديسمبر 
300 |a 111 - 127 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |f The importance of the university's position in society has become evident. It represents the top of the knowledge hierarchy, the backbone of social and economic progress, and the path that leads to the knowledge society. Therefore, it is required to link what it offers to the requirements of development and the community's aspirations and needs to be at the heart of community development and a driver for it, knowing that this responsibility lies not solely on the university but rather is borne by its partners. Perhaps the most important partner of the university is the labor market represented in the economic and social institutions that bear the task of receiving the outputs of university education of frameworks and competencies. In addition to its role in transferring knowledge and producing it in society's service in a world in which technological innovations and inventions are growing at high rates that require everyone to address the problem of preparing generations capable of dealing with advanced technologies and possessing knowledge as the new strategic resource. From this, we try in this study to highlight the extent of the existence of a real partnership between the university and its socio-economic environment, represented by the institutions that receive university education outputs.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021 
520 |a لقد أصبح يظهر جليا أهمية المكانة التي تحتلها الجامعة في المجتمع، فهي تمثل قمة الهرم المعرفي والعمود الفقري للتقدم الاجتماعي والاقتصادي والطريق الموصل إلى مجتمع المعرفة. لذا فهي مطالبة بربط ما تقدمه بمتطلبات التنمية وتطلعات المجتمع وحاجاته لتكون في قلب التنمية المجتمعية ومحركا لها، مع العلم أن هذه المسؤولية لا تقع على عاتق الجامعة وحدها بل يتحملها شركاؤها، ولعل أهم شريك للجامعة هو سوق العمل ممثلا في المؤسسات الاقتصادية والاجتماعية التي تلقى على عاتقها مهمة استقبال مخرجات التعليم الجامعي من إطارات وكفاءات هذا فضلا على دورها في نقل المعرفة وإنتاجها خدمة للمجتمع في عالم أضحت فيه الابتكارات والاختراعات التكنولوجية تنمو بمعدلات عالية تحتم على الجميع التصدي لإشكالية إعداد أجيال قادرة على التعامل مع التكنولوجيات المتقدمة وامتلاك المعرفة بوصفها المورد الاستراتيجي الجديد.. ومنه نحاول في هذه الدراسة أن نسلط الضوء على مدى وجود شراكة حقيقية بين الجامعة ومحيطها السوسيواقتصادي ممثلا في المؤسسات التي تستقبل مخرجات التعليم الجامعي. 
653 |a الجامعات الجزائرية  |a الشراكة المجتمعية  |a القدرات التنافسية  |a الشركاء الاجتماعيين 
692 |a الجامعة  |a الشراكة  |a المحيط السوسيواقتصادي 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 015  |e Es-saoura journal for human and social studies  |f Al-sāwraẗ li-l-dirāsāt al-insāniyaẗ wa al-iğtimāՙiyaẗ  |l 001  |m ع1  |o 2221  |s مجلة الساورة للدراسات الإنسانية والاجتماعية  |v 000  |x 2676-2153 
856 |u 2221-000-001-015.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1109321  |d 1109321