ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استخدام الحاسوب لدى شبا...>الوصف

فاعلية استخدام الحاسوب لدى شباب المرحلة الثانوية تبعا لمتغير الجنس ونوع الدراسة : دراسة ميدانية في المدارس الثانوية ضمن مدينة دمشق

المصدر: مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي: المرعشلي، نسيبة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Marshli, Nasiba
مؤلف: هيئة التحرير (عارض)
مؤلف (الإنجليزية): Editorial Board
مؤلفين آخرين: الجيوشي، فاطمة (م. مشارك) , الشماس، عيسى (م. مشارك)
المجلد/العدد: س 23 , ع 1
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2007
الصفحات: 499 - 529
ISSN: 2789-6390
رقم MD: 11094
نوع المحتوى: عروض رسائل
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طرق التدريس | التعليم الثانوي | تدريس الحاسوب | الانترنت | الوسائل التعليمية | الحاسبات الالكترونية | المناهج | التحصيل الدراسي | التعليم بالحاسوب | عرض وتحليل الرسائل الجامعية | طلاب المدارس الثانوية | دمشق | سوريا | الفروق الفردية | الإناث | الذكور
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى إلقاء الضوء على تجربة القطر العربي السوري في مجال إدخال مادة المعلوماتية إلى مرحلة التعليم ما قبل الجامعي، وتحديد طبيعة العلاقة بين شباب المرحلة الثانوية والحاسوب وفق متغيري الجنس، ونوع الدراسة في المرحلة الثانوية وذلك من خلال: - تحديد الفترة الزمنية التي يقضيها الشباب في استخدام الحاسوب. - تحديد نوعية البرامج التي يستخدمها الشباب في الحاسوب. - تحديد الفوائد التي يحصل عليها أفراد العينة من استخدام الحاسوب. - تحديد مساوئ الحاسوب برأي الشباب أفراد العينة. وقد استخدمت الباحثة لهذا الغرض استبانة صممت لهذا الغرض، وطبقتها على عينة مؤلفة من (375) شابا وشابة منهم (193) من الذكور و(180) من الإناث بنسبة تمثيل 0.92% للمجتمع الأصلي. وقد خلصت الدراسة إلى النتائج الآتية: 1- يستخدم الشباب الحاسوب فترات زمنية طويلة تتراوح بين (4-8) ساعات يومياً. 2- تختلف الفترات الزمنية لاستخدام الحاسوب بين الشباب وذلك تبعا لمتغير الجنس ونوع الدراسة في المرحلة الثانوية. 3-تأخذ البرامج التي يستخدمها الشباب في الحاسوب الترتيب التنازلي الآتي: (ألعاب – أغان وأفلام - تعليمية - رسم - طباعة) أي إن الحاسوب تحول إلى أداة للعب والتسلية أكثر من كونه أداة تعليمية. 4- إن البرامج المستخدمة في الحاسوب هي نفسها عند جميع شباب العينة، الذكور والإناث، أو بين الشباب من فروع الدراسة الثانوية المختلفة. هذا وقد خلص البحث إلى طرح بعض المقترحات والتوصيات بنام على نتائج البحث.
ISSN: 2789-6390

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.