ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>فاعلية استخدام جهاز SKoog والت...>الوصف

فاعلية استخدام جهاز SKoog والتطبيق الموسيقي الخاص به على الأجهزة اللوحية في تنمية مهارات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة

العنوان بلغة أخرى: The Usage of Using Skoog and its Music Application for Tablets Appliances to Develop the Skills of Children with Special Needs
المصدر: مجلة علوم وفنون الموسیقى
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الموسيقية
المؤلف الرئيسي: كمال، رحاب محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حماد، محمد عبدالقادر عبدالمقصود (م. مشارك), السيد، مروة إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج43, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 138 - 159
DOI: 10.21608/JFMA.2020.30785.1022
ISSN: 1110-7804
رقم MD: 1109490
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الموسيقية | تعليم الموسيقى | الأجهزة اللوحية | ذوي الاحتياجات الخاصة
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: For the last few years many devices, softwares and applications have been deployed. This has evolved technology and communication making life easier to manage, like the development of learning tools in general and ones specifically used by children with special needs to develop their skills. For example these applications improve cognitive skills, concentration, pronunciation, etc. With the availability of many musical applications that can be applied and used to serve the main goal of facilitating learning for people with disabilities. The researcher sought to highlight one of these applications and its device such as the Skoog application, in order to benefit from them to increase their skills. This search is divided into two parts; First: The theoretical part includes: Previous studies related to the research, which were presented in three axes: Educational musical studies, Educational studies, Education and Technology also about Special Needs, Skoog device and its application. Second: The Practical part includes: Procedural steps for applying the 12 experimental sessions by the researcher. Research results and analysis, interpretation, recommendations, references and the research summary. The researcher finally recommended that care should be taken with music therapy and technological techniques by applying them, And to conduct researches, studies and using the latest developments to improve the skills of people with disabilities in general and each category separately.

انتشرت منذ سنوات ومع تطور التقنيات ووسائل الاتصال العديد من الأجهزة والبرامج والتطبيقات التي جعلت الحياة أكثر سهولة ويسر. ومن هذه الأجهزة والتطبيقات ما يتعلق بتطوير وسائل التعلم بصفة عامة وبعضها يمكن توظيفه لذوي الاحتياجات الخاصة لتنمية مهاراتهم مثل التطبيقات التي تنمي مهارات الإدراك والتركيز والنطق وغيرها. ومع توفر العديد من التطبيقات الموسيقية التي يمكن استخدامها وتوظيفها في خدمة الهدف الأساسي وهو تيسير التعلم لذوي الاحتياجات الخاصة فقد سعت الباحثة في البحث إلى تسليط الضوء على إحدى هذه التطبيقات والجهاز الخاص به مثل تطبيق Skoog بهدف الاستفادة منهما في رفع مهارات تلك الفئة. ينقسم هذا البحث إلى جزئين: أولا: القسم النظري ويشتمل على: الدراسات السابقة المرتبطة بموضوع البحث وتم تقديمها في ثلاثة محاور: دراسات موسيقية تربوية، دراسات تربوية، دراسات خاصة بتكنولوجيا التعليم. كذلك نبذة عن ذوي الاحتياجات الخاصة وجهاز Skoog والتطبيق الخاص به. ثانيا الجزء العملي ويشتمل على: الخطوات الإجرائية لتطبيق الجلسات التجريبية من قبل الباحثة وعددها 12 جلسة ونتائج البحث وتحليلها وتفسيرها ثم التوصيات والمراجع وملخص البحث. وأخيرا أوصت الباحثة بضرورة الاهتمام بالعلاج بالموسيقى والتقنيات التكنولوجية وتوظيفها وعمل دراسات وأبحاث والاطلاع على آخر المستجدات والاستفادة منها لرفع مهارات ذوي الاحتياجات الخاصة بصفة عامة وكل فئة على حدة بصفة خاصة.
ISSN: 1110-7804

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.